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| id | type | title | variant |
|---|---|---|---|
| goals-quality-check | guidance-box | Qualitätsprüfung: Zielsetzung | slate |
Bevor du zur Interventionsplanung übergehst, prüfe anhand der EPG-Kriterien (max. 10 Punkte):
- Kooperativer Zielbildungsprozess (1.5 P.): Ist der Prozess der gemeinsamen Zielfindung konkret und nachvollziehbar beschrieben?
- Zielhierarchie (1.5 P.): Ist eine hierarchisierte Zielformulierung vorgenommen (Fernziel → Grobziele)? Stehen die Zielebenen in logischer Beziehung zueinander?
- Korrekte Formulierung (3 P.): Sind die Ziele als anzustrebender Endzustand formuliert? Keine Verwechslung mit Vorgehensschritten/Massnahmen?
- Fachliche Begründung (3 P.): Sind die Ziele sozialpädagogisch/kindheitspädagogisch begründet und stehen in Zusammenhang mit den vorangehenden Prozessschritten (Analyse, Diagnose)?
- BZ/UZ-Unterscheidung (1 P.): Ist die Unterscheidung zwischen Bildungszielen und Unterstützungszielen nachvollziehbar und korrekt vorgenommen (Buch S. 284)?