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bietet daher in seiner konsequent praktischen Ausrichtung, aber ebenso konsequent wissenschaftlichen Anbindung, eine äußerst wertvolle Brücke. Aus langjähriger Erfahrung erwachsen, ist es in Arbeitsbereichen stationärer Kinder- und Jugendhilfe unverzichtbar für psychosoziale Berufsgruppen in diesem Tätigkeitsbereich. Aufgrund der wissenschaftlichen Qualität ist es jedoch nicht nur für die Praxis vor Ort, sondern ausdrücklich auch für Lehrzwecke hervorragend geeignet. Ich danke Wilma Weiß für ihren beachtlichen Beitrag zu dieser Entwicklung. Berlin, Juli 2011 Silke Birgitta Gahleitner