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| id | type | title | variant | footnote |
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| analysis-method-example | guidance-box | 🧪 Allgemeines Analysebeispiel | sky | 🧪 Beispiel für Methodenwahl und konstatierende Hypothesen |
Im Prozessschritt Analyse werden geeignete Methoden gewählt, Daten ausgewertet und daraus konstatierende Hypothesen formuliert (Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 180).
Beispiel (nicht aus diesem Fall): Bei häufigen Konflikten in der Schule wählt eine Fachperson eine Perspektivenanalyse mit Jugendlichem, Klassenlehrperson und Bezugsperson.
- Warum diese Methode? Sie macht unterschiedliche Wahrnehmungen sichtbar und eignet sich für eine kooperative Auswertung.
- Mögliche konstatierende Hypothese 1: «Die Beteiligten beschreiben dieselben Situationen deutlich unterschiedlich.»
- Mögliche konstatierende Hypothese 2: «Konflikte treten vor allem in Übergängen und in unklaren Rollensituationen auf.»
Die Hypothesen beschreiben, was auffällt. Ursachen oder Erklärungen folgen erst im Prozessschritt Diagnose.