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# Kapitel 2: Struktur & Formales

## 5. Abgabe der Facharbeit
Der Abgabemodus (an wen und wie) wird für jeden schriftlichen Promotionswirksamen Kompetenznachweis und das abschliessende Qualifikationsverfahren in den Ausführungsbestimmungen definiert (z.B. als PDF-Datei, Worddatei und / oder als Papierversion).

Die elektronische Datei muss exakt nach Vorgabe beschriftet werden.

Muss eine Facharbeit als Papierversion und gebunden abgegeben werden, so wird eine Spiralbindung empfohlen. Für den Post-Versand gilt jeweils: A-Post und nicht-eingeschrieben.

Die Facharbeit darf doppelseitig gedruckt werden. Bei einem doppelseitigen Druck gelten folgende gängige Standards wie z.B. Leerseiten (erste Leerseite wird nach dem Titelblatt eingefügt und bei einem einseitigen Inhaltsverzeichnis auch hiernach; dadurch steht die Einleitung dann auf einer Vorderseite), Blattdicke (Schrift darf nicht durchscheinen), Positionierung der Seitenzahlen, Einstellung der Seitenränder, u.ä.

Der Abgabetermin ist verbindlich (z.B. Zeitpunkt Upload auf Internetplattform). Für Papierversionen gilt: Datum des Poststempels.

## 6. Formale Strukturelemente des Aufbaus
### 6.1 Titelblatt
Das Titelblatt enthält folgende Angaben:
*   Name, Vorname der verfassenden Person
*   Zur Facharbeit thematisch passender Titel und bei der Diplomarbeit thematisch passender Untertitel
*   Bezeichnung des Elementes (z.B.: Exemplarische Prozessgestaltung / Diplomarbeit)
*   Agogis + Klasse resp. Studiengangzuteilung

Das Titelblatt kann zusätzlich (passend zum Thema) illustriert werden.

### 6.2 Formaler Aufbau / Gliederung des Inhaltes: Einleitung, Hauptteil, Schlussteil
#### 6.2.1 Einleitung
Die Einleitung einer schriftlichen Facharbeit dient dazu, die Lesenden in die Facharbeit einzuführen und ihr Interesse zu wecken / sie neugierig auf den Inhalt der Facharbeit zu machen.

Eine gelungene Einleitung erfüllt in der Regel folgende Funktionen:
*   die Problemstellung / das Thema, das behandelt wird, umreissen, kurz erläutern, darstellen und dessen Relevanz begründen (Worum geht es? Was macht das Thema relevant, interessant, etc.?)
*   die Problemstellung / das Thema präzisieren, ein- bzw. abgrenzen (Worum geht es ganz genau? Auf welche Aspekte wird eingegangen, auf welche nicht (näher)? Warum?)
*   den Ertrag skizzieren (Welches Ziel wird verfolgt?)
*   die Voraussetzungen / Rahmenbedingungen erläutern, unter denen das Thema behandelt wird (In welchem Kontext? Beteiligte? Welcher methodische Zugang, welche fachlich-theoretischen Grundlagen sowie Vorgehensweisen wurden gewählt? Warum? etc.)
*   den Aufbau der Facharbeit erläutern und begründen (In welcher Reihenfolge wird warum vorgegangen? Wie beziehen sich die einzelnen Kapitel auf das Thema?)

Ob alle und wie ausführlich diese Aspekte in der Einleitung angesprochen werden müssen, hängt vom Gegenstand und Umfang der Facharbeit ab und wird in den jeweiligen Wegleitungen spezifiziert.

#### 6.2.2 Hauptteil
Im Hauptteil wird detailliert die fachliche Aufarbeitung und Bearbeitung der eingangs dargestellten Problem- / Themenstellung und die daraus resultierenden Ergebnisse detailliert dargestellt.

Der rote Faden innerhalb und zwischen den einzelnen Kapiteln ist dabei für die Nachvollziehbarkeit unabdingbar.

Im Hauptteil der schriftlichen Facharbeit wird das erarbeitete Wissen entsprechend dem Thema der Arbeit kapitelweise systematisch geordnet dargestellt. Jedes Kapitel kann in sich unterschiedlich aufgebaut sein: Es kann dabei beschrieben, erklärt, erläutert und argumentiert werden, es können Übersichten und Einblicke gegeben sowie Schlussfolgerungen gezogen werden. Weiter werden im Hauptteil theoretische Grundlagen behandelt sowie Begriffsbestimmungen vorgenommen. Die jeweiligen Ausführungen werden auf die konkreten Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Praxis bezogen. Zwischen den einzelnen Kapiteln sind sinnvolle Übergänge zu formulieren.

#### 6.2.3 Schlussteil
Im Schlussteil wird die gesamte Facharbeit auf einer übergeordneten Ebene in Bezug auf die eigene Berufsrolle, auf die eigenen beruflichen Handlungskompetenzen und das eigene Professionalitätsverständnis kritisch reflektiert. Die wichtigsten Erkenntnisse und Konsequenzen werden in einem übergeordneten Fazit zusammengefasst. Im Schlussteil wird das Wesentliche der Facharbeit in Form einer reflektierenden und fachlich begründeten Betrachtung der gesamten Facharbeit dargestellt.

Die Erkenntnisse der einzelnen Kapitel sollen zusammengefasst und ihre Zusammenhänge in Bezug auf die sozialpädagogische / kindheitspädagogische Aufgabenstellung – Frage oder These – verdeutlicht werden.

### 6.3 Verzeichnisse
Die Verzeichnisse sind korrekt (d.h. gemäss den nachfolgenden Vorgaben), vollständig, einheitlich und übersichtlich zu gestalten.

#### 6.3.1 Inhaltsverzeichnis
Das Inhaltsverzeichnis führt die Kapitel und Unterkapitel mit Dezimalklassifikation und mit Seitenzahlen auf.

#### 6.3.2 Quellenverzeichnis (Literatur- und Internetverzeichnis) und Angaben zum Einsatz KI-basierter Tools
Das Quellenverzeichnis (Literatur- und Internetverzeichnis) wird als Kapitel im Inhaltsverzeichnis aufgeführt. Es listet die vollständigen Angaben zu zitierten und zusammengefassten Quellen (Literatur, Internet, etc.) auf.

Im Verzeichnis werden nur die in der Facharbeit verwendeten Quellen aufgeführt – diese aber vollzählig. Die Quellen werden alphabetisch nach Nachnamen der jeweiligen Autorenschaft geordnet (vgl. Kapitel 9.4).

Die Zitations-Tabelle betreffend Einsatz von KI-basierten Tools ist separat im Quellenverzeichnis aufzuführen (vgl. Leitfaden Umgang mit auf Künstlicher Intelligenz basierenden Tools).

#### 6.3.3 Abbildungs- und Abkürzungsverzeichnis
Als Abbildungen / Illustrationen (entsprechende Formatierung wählen) gelten visuelle Darstellungselemente, die Aussagen im Fliesstext veranschaulichen / ergänzen und für das Verständnis des Fliesstextes notwendig sind. Auf Abbildungen / Illustrationen muss im Fliesstext explizit Bezug genommen bzw. Abbildungen / Illustrationen müssen kommentiert werden.

Abbildungen / Illustrationen werden fortlaufend nummeriert und mit einem Titel und einer Quellenangabe versehen. Werden mehr als drei Abbildungen verwendet, so sind diese in einem Abbildungsverzeichnis aufzuführen.

**Abbildungsbeschriftung Grundschema:**
> Abbildungsnummer
> Abbildungsbeschriftung
> Abbildung
> Allenfalls Anmerkung, Quelle

**Konkretes Beispiel einer Abbildungsbeschriftung:**
> Abbildung 1
> Prozessmodell Kooperative Prozessgestaltung
> Hochuli Freund & Stotz, 2017, S. 136

Spezifische Abkürzungen müssen im Text bei der ersten Nennung eingeführt / erklärt werden.
Wenn in der Facharbeit mehr als drei spezifische Abkürzungen verwendet werden, so sind diese zusätzlich in einem Abkürzungsverzeichnis in alphabetischer Reihenfolge aufzuführen.

### 6.4 Anhang
Unterlagen, welche nicht zum Inhalt der Facharbeit gehören, die jedoch die inhaltlichen Aussagen zusätzlich dokumentieren / exemplarisch veranschaulichen, können in den Anhang aufgenommen werden.

Der Anhang wird als Kapitel im Inhaltsverzeichnis aufgeführt und in Unterkapitel strukturiert. Es gelten die Regeln bez. lückenloser Angabe der Quellen und bezüglich der Sorgfalt im Umgang mit Datenschutz / Persönlichkeitsschutz (wird beurteilt). Inhaltlich und formal wird der Anhang nicht beurteilt.

## 7. Umfang
Der Umfang von schriftlichen Facharbeiten wird mittels Anzahl Zeichen (ohne Leerzeichen) definiert. Es wird für jede Facharbeit jeweils eine verbindliche minimale und eine verbindliche maximale Anzahl Zeichen vorgeschrieben. Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis und weitere Verzeichnisse sowie der Anhang werden nicht mitgerechnet.

Die verfassende Person weist den Umfang der eingereichten Facharbeit in einer Deklaration aus (vgl. Kapitel 4).