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bietet daher in seiner konsequent praktischen Ausrichtung, aber
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ebenso konsequent wissenschaftlichen Anbindung, eine äußerst
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wertvolle Brücke. Aus langjähriger Erfahrung erwachsen, ist es in
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Arbeitsbereichen stationärer Kinder- und Jugendhilfe unverzichtbar für psychosoziale Berufsgruppen in diesem Tätigkeitsbereich.
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Aufgrund der wissenschaftlichen Qualität ist es jedoch nicht nur
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für die Praxis vor Ort, sondern ausdrücklich auch für Lehrzwecke
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hervorragend geeignet. Ich danke Wilma Weiß für ihren beachtlichen Beitrag zu dieser Entwicklung.
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Berlin, Juli 2011
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Silke Birgitta Gahleitner
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