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Literatur
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(Hrsg.) (2013): Traumapädagogische Standards in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine
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Praxis- und Orientierungshilfe der BAG Traumapädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
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Lang, B./Wiesinger, D./Schmid, M. (2009): Das traumapädagogische Konzept der Wohngruppe
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»Greccio« in der Umsetzung. Die milieutherapeutische Praxis. In: Trauma & Gewalt 3, H. 2,
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S. 106–116.
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Mil, H. van (2021): Perspektiven einer stresssensiblen Gestaltung des Ankommens in Gruppen der
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stationären Jugendhilfe. In: Nowacki, K. & Remiorz, S. (Hrsg.): Die Neuaufnahme in der stationären Heimerziehung. 2., aktualisierte Auflage. Freiburg: Lambertus, S. 129–151.
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Mil, H. van/Basedow, A./Bausum, J. (2023): Über drei zentrale Konzepte der Traumapädagogik.
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Traumapädagogische VordenkerInnen im Interview. In: Unsere Jugend 75, H. 7–8, S. 297–312.
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Mollenhauer, K. (1994): Sozialpädagogische Einrichtungen. In: Lenzen, D. (Hrsg.): Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, S. 447–476.
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Pauls, H. (2013): Klinische Sozialarbeit. Grundlagen und Methoden psycho-sozialer Behandlung. 3.
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unveränderte Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
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Scherwath, C. (2013): Grundlagen traumapädagogischen Handelns in der Jugendhilfe. In: Jugendhilfe 51, H. 4, S. 263–297.
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Schleiffer, R./Gahleitner, S. B. (2010): Schwierige Klientel oder schwierige Helfende? – Konsequenzen desorganisierter Bindungsmuster für die psychosoziale Arbeit. In: Gahleitner, S. B./Hahn, G.
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(Hrsg.): Klinische Sozialarbeit. Gefährdete Kindheit – Risiko, Resilienz und Hilfen. Bonn: Psychiatrie, S. 197–213.
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Schmid, M. (2008): Entwicklungspsychopathologische Grundlagen einer Traumapädagogik. In:
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Trauma & Gewalt 2, H. 4, S. 288–309.
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Schmid, M. (2013): Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe »Traumasensibilität« und »Traumapädagogik«. In: Fegert, J. M./Ziegenhain, U./Goldbeck, L. (Hrsg.): Traumatisierte Kinder und Jugendliche in Deutschland. Analysen und Empfehlungen zu Versorgung und Betreuung. Weinheim und Basel: beltz Juventa, S. 36–60.
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Schmid, M. (2014): Eine Traumapädagogik braucht es, weil … – Die Projektidee und Überlegungen
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zur konkreten Umsetzung des Projekts. In: Beiträge zu Theorie und Praxis der Jugendhilfe 2, H.
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6, S. 13–37.
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Schmid, M./Erb, J./Fischer, S./Kind, N./Fegert, J. M. (2017): Abschlussbericht für den Fachausschuss
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für die Modellversuche und das Bundesamt für Justiz. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse des Modellversuchs »Implementierung, Evaluation und Verstetigung
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von traumapädagogischen Konzepten in sozialpädagogischen Institutionen des stationären
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Massnahmenvollzuges«. Basel: Kinder- und Jugendpsychiatrische Klinik. www.traumapaedagogik.ch/files/modellversuch-traumapaedagogik/abschlussbericht-modellversuch-traumapaedagogik.pdf (Abruf 09.01.2025).
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Schmid, M./Kaiser, U./Ziegenhain, U. (Hrsg.) (2014): Traumapädagogik und ihre Bedeutung für pädagogische Einrichtungen. Ein Projekt des Universitätsklinikums Ulm mit dem CJD e. V. Hannover: Schöneworth
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Schmid, M./Lang, B./Gahleitner, S. B./Weiß, W./Kühn, M. (2010): Trauma – ein psycho-soziales Geschehen. Die Bedeutung traumapädagogischer Konzepte für die stationäre Kinder- und Jugendhilfe. In: Gahleitner, S. B./Hahn, G. (Hrsg.): Klinische Sozialarbeit. Gefährdete Kindheit – Risiko,
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Resilienz und Hilfen. Bonn: Psychiatrie, S. 238–249.
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Schmid, M./Schröder, M./Jenkel, N. (2012): Traumatisierte Kinder zwischen Psychotherapie und
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stationärer Jugendhilfe – gemeinsame Falldefinition und Hilfeplanung anhand von EQUALS. In:
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Gahleitner, S. B./Homfeldt, H. G. (Hrsg.): Kinder und Jugendliche mit speziellem Versorgungsbedarf. Beispiele und Lösungswege für Kooperation der sozialen Dienste. Reihe: Studien und
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Praxishilfen zum Kinderschutz. Weinheim und München: Juventa, S. 133–158.
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Schröder, M./Nowacki, K. (2023): Zum Zusammenhang von Bindung und psychischer Gesundheit
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in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie im Vergleich zu
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Allgemeinbevölkerung. In: Nowacki, K./Gahleitner, S. B./Izat, Y./Schröder, M. (Hrsg.): Professi-
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