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Bauer, U. (2019): Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung: Kritik und Weiterentwicklung. In: Verband der Pädagogiklehrer und Pädagogiklehrerinnen (VdP) (Hg.): 39. Pädagogiklehrertag. 24.09.2019 – Universität Duisburg-Essen. DVD. Wesel: VdP Eigenverlag. Der Artikel bietet eine Übersicht über die bisherigen Ansätze des MpR und seine aktuelle Weiterentwicklung. Bauer, Ullrich / Püttmann, Carsten / Vogelsang, Lea / Weinberg, Nils (2021) Produktive Realitätsverarbeitung als Herausforderung für pädagogisches Handeln. Fünf Zugänge zu Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung im PU. Lehrer*innenband. (=Reihe: Propädix), Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren . Beyer, K. (2004): Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45 Rahmenreihen. Teil III: Förderung der Sozialisation. Zentrale pädagogische Probleme. Baltmannsweiler: Schneider. Darstellung des MpR anhand der Maximen aus »Lebensphase Jugend«, »Einführung in die Sozialisationstheorie« und »Handbuch der Sozialisationsforschung« (S. 15) und Hinweise für die Thematisierung des Ansatzes im Pädagogikunterricht. Bubolz, G. (2014): Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen. Beantwortung der im Kursbuch Erziehungswissenschaft gestellten Fragen und Aufgaben mit einzelnen Hinweisen auf eine Kritik des MpR und eine Ergänzung um den salutogenetischen Ansatz. Durt, M. (2008): Zu Hurrelmann: Eine »produktive Begriffsverarbeitung«. In: Pädagogikunterricht, Jg. 28, Nr. 2/3, S. 44–47. Kritische Auseinandersetzung mit der Bezeichnung »produktiv« im MpR und der mangelnden Berücksichtigung fremdbestimmender (gesellschaftlicher) Einflüsse auf die Sozialisationsprozesse. Durt, M. (2011a): Einführung in Theorie und Begrifflichkeit. In: Pädagogikunterricht, Jg. 31, Nr. 1, S. 19–26. Erläuterung des MpR als Gegenstand des Pädagogikunterrichts zum einen aufgrund seiner Anschlussfähigkeit an andere fachspezifische Themen und zum anderen aufgrund der persönlichen Bedeutsamkeit des Themas »Jugendalter« für die Schülerinnen und Schüler. Durt, M. (2011b): Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung. Einführung in Theorie und Begrifflichkeit. Lehrerband. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (PROPÄDIX, 8).