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Anhang – Texte und Materialien zur Arbeit mit dem MpR in der Schule Die folgende Sammlung an Texten und Materialien umfasst im Wesentlichen aktuell zugängliche Quellen, die das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR) darstellen, erläutern, auf einen bestimmten Gegenstandsbereich fokussieren, es für den akademischen oder schulischen Unterricht und das Selbststudium aufbereiten. Auswahl und Annotierung sind notwendig selektiv. Die jetzt vollständige Aktualisierung der bereits in den vorherigen Auflagen begonnenen Sammlung hat Michael Willemsen vorgenommen. Er ist Lehrer für die Unterrichtsfächer Mathematik, Erziehungswissenschaft und Praktische Philosophie am Mindener HerderGymnasium. Er ist Mitherausgeber der Schulbuchreihe »Perspektive Pädagogik« und Fachberater für das Unterrichtsfach Erziehungswissenschaft. Wissenschaftliche Lehrbücher, Sammelbände und Aufsätze Abels, H. (2019): Einführung in die Soziologie. Bd. 2: Die Individuen in ihrer Gesellschaft. 5. Aufl. Wiesbaden: Springer VS. Im ersten Band der »Einführung in die Soziologie« wirft Abels einen »Blick auf die Gesellschaft«, während er sich im zweiten Band mit den »Individuen in der Gesellschaft« befasst. Hier verortet er auch das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (S. 86–88). Abels, H., König, A. (2016): Sozialisation. Über die Vermittlung von Gesellschaft und Individuum und die Bedingungen von Identität. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer VS. Gut verständliche Darstellung und Kommentierung des Modells der produktiven Realitätsverarbeitung in Kapitel 18 (S. 171–180) im Kontext der wichtigsten Ansätze der Sozialisationstheorie. Andresen, S., Hurrelmann, K. (2010): Kindheit. Weinheim: Beltz.