14 lines
2.2 KiB
Markdown
14 lines
2.2 KiB
Markdown
---
|
|
id: "diagnosis-hypothese-2"
|
|
type: "markdown"
|
|
title: "Erklärende Hypothese(n)"
|
|
hint: "Formuliere die erklärenden Weil-Hypothesen auf der Grundlage beider Theorien. Die Hypothesen sollen nachvollziehbar aus den theoriegeleiteten Fallüberlegungen abgeleitet sein, die Fallthematik erhellen und später in die Arbeitshypothese einfliessen."
|
|
footnote: "📚 Verdichte die ergiebigsten Erklärungen aus beiden Theorien zu Weil-Hypothesen."
|
|
---
|
|
| Erklärende Weil-Hypothesen |
|
|
| ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|
|
| **Ritscher** Weil Leny bei uns oft schon belastet ankommt und innerlich mit familiären Sorgen beschäftigt ist, hat er im Übergang von zuhause in den Praxisbetrieb oft kaum Kraft für Konzentration und Orientierung. |
|
|
| **Ritscher** Weil Leny in seinem Herkunftssystem Strategien entwickelt hat, um mit Belastung umzugehen, können sich sein Ausweichen und Vergessen dort stabilisierend auswirken, während sie ihn im Praxisalltag bei Präsenz, Orientierung und Lernen behindern. |
|
|
| **Ritscher** Weil Leny sich innerlich stark an seine Familie gebunden erlebt und sich nur schwer von ihr lösen kann, möchte er nach belastenden Situationen immer wieder nach Hause gehen. |
|
|
| **Weiss** Weil Leny zuhause wiederholt Belastung und fehlenden Schutz erlebt, sorgt er sich stark um seine Mutter und die Geschwister und übernimmt Verantwortung, die ihn überfordert. |
|
|
| **Weiss** Weil Leny frühe und anhaltende Stresserfahrungen gem***acht hat, können sich sein Abschweifen, Vergessen und seine Abwesenheit in belastenden, ermüdenden oder überfordernden Situationen immer wieder als*** Überlastungsschutz aktivieren. | |