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das Vertrauen in die Fähigkeiten und Expertenschaft der Kinder und Jugendlichen hilft. Wer beteiligt wird, kooperiert leichter und übernimmt auch zunehmend die Verantwortung für sich selbst.“ (Sauerer und Expertinnen 2018, S. 105). Neue, wiedererlangte, vertrauensvolle, selbstbemächtigte Teilhabe am Leben ist heilsam. Dass die Akzeptanz und Identifikation deutlich mit gelebten Beteiligungsstrukturen steigen, wird in vielen Studien belegt, z. B. auch in der Studie über Abbrüche; Das Abbruchrisiko sei niedriger je höher die Partizipation. Fremdbestimmung erhöht die Neigung zum Abbruch (Tornow 2014, S. 8). Im Übrigen ist Partizipation ein Recht, begründet durch die Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen in Artikel 12: Berücksichtigung des Kindeswillens. Im SGB VIII ist die Beteiligung in § 1 formuliert: Kinder und Jugendliche sind entsprechend ihrem Entwicklungsstand an allen sie betreffenden Entscheidungen der öffentlichen Jugendhilfe zu beteiligen. Sie sind in geeigneter Weise auf ihre Rechte im Verwaltungsverfahren sowie im Verfahren vor dem Familiengericht und dem Verwaltungsgericht hinzuweisen. Faktoren von Transparenz und Partizipation – Das strukturelle Machtgefälle muss transparent sein. – Kinder und Jugendliche werden als Gesprächspartnerinnen und Kritikerinnen ernst genommen. – Aufgrund der Bedeutung der Beziehung für alle Bereiche der persönlichen Entwicklung müssen die Wahlmöglichkeiten der Mädchen und Jungen hinsichtlich Gruppe und Bezugsbetreuer*innen so weit als möglich ausgeweitet werden. – Die Regeln des Hauses, der Gruppe werden gemeinsam erarbeitet. Die Mädchen und Jungen erhalten mehr Einfluss und Definitionsmacht. Die Mitarbeit minimiert die Scheinanpassung. – Die Regeln berücksichtigen die Möglichkeiten von individuellen Maßnahmen. Gleichheitspostulate bedenken nicht, dass die Kinder und Jugendlichen I unterschiedliche Lebensgeschichten haben.
Partizipation hat viele Formen, sie fängt im Alltag an.