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# EPG-Strukturvorgaben — Arbeitshilfe für KI & Entwickler
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**Stand:** 2. März 2026
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**Case:** 2026-200 (Alexandra)
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# EPG-Strukturvorgaben — Arbeitshilfe für APP-Entwicklung
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**Stand:** 2. März 2026 (v3 — finalisiert mit Alexandra)
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**Case:** 2026-200 (Alexandra)
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**Grundlage:** Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26, Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024)
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## 1. Kapitelstruktur (Inhaltsverzeichnis)
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Die EPG hat folgende **10 Kapitel**, alle auf gleicher hierarchischer Ebene behandelt:
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## Glossar (verbindliche Begriffe)
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**Kapitel** = Jeder Block mit eigener Überschrift im Inhaltsverzeichnis (1, 2, 3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 4, 5) — alle auf gleicher Ebene behandelt.
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**Dachkapitel** = Nur Kapitel 3 ("Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung") — hat eigenes Textfeld für optionale KPG-Erklärung + Prozessmodell-Bild.
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**Einleitungsabsatz** = Erster Absatz in jedem Kapitel (eigenes Textfeld). Enthält Abschnittstitel: ***Ziel des Prozessschrittes***, ***Bezug zum vorherigen Schritt*** (ab 3.2, nicht bei 3.1), ***Methode(n)*** (wo zutreffend, nicht bei 3.5). Erforderlich für 3.1–3.5, empfohlen für alle.
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**Abschnittstitel** = Freiwillige interne Strukturüberschriften innerhalb eines Kapitels (z.B. "Auftrag", "Person") — NICHT im Inhaltsverzeichnis, keine Nummerierung, formatiert ***fett+kursiv***, vorausgefüllt als Struktur in Textfeldern.
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**Abschlussabsatz/Überleitung** = ENTFERNT. Nicht von AB verlangt. Der «Bezug zum vorherigen Schritt» im Einleitungsabsatz des nächsten Kapitels deckt diese Funktion bereits ab.
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**Beschreibungstext** = Text ÜBER einem Textfeld in der App, der der Studentin erklärt, was im Textfeld erwartet wird. Wird NICHT ins Endprodukt exportiert. Enthält z.B. Linked Hilfetexte mit Buchverlinkungen.
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**Abschnittstitel IM Textfeld** = Vorausgefüllte ***fett+kursive*** Strukturüberschriften innerhalb des Textfeldes. Erscheinen im Endprodukt. Studentin schreibt ihren Text unter/nach dem jeweiligen Abschnittstitel.
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## Kapitelstruktur (Inhaltsverzeichnis)
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| Nr. | Kapitelbezeichnung (exakt gemäss AB) |
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| 1 | Einleitung |
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@ -22,165 +25,150 @@ Die EPG hat folgende **10 Kapitel**, alle auf gleicher hierarchischer Ebene beha
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| 3.5 | Prozessschritt Interventionsplanung |
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| 4 | Fachliche Reflexion |
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| 5 | Quellenverzeichnis |
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**Wichtig:** Die Fachliche Reflexion (Kap. 4) ist ein **eigenständiges Kapitel** — sie gehört NICHT unter Kapitel 3 (KPG-Prozessschritte). Zielsetzung (3.4) und Interventionsplanung (3.5) sind **zwei getrennte Kapitel**.
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## 2. Begriffsdefinitionen (verbindlich)
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| Begriff | Definition |
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## Kap. 1 — Einleitung (max. 6 Punkte)
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**Textfeld: Einleitung**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Aufgabenstellung und Übersicht*** / ***Ziel der kooperativen Prozessgestaltung*** / ***Praxiskontext und eigene Rolle*** / ***Begründung der Fallauswahl*** / ***Anonymisierung***
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## Kap. 2 — Organisationaler Kontext (max. 3 Punkte)
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**Textfeld: Organisationaler Kontext** (max. ½ Seite)
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## Kap. 3 — Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung (Dachkapitel)
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**Textfeld: Einführung KPG** (optional)
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- Kurze Erklärung des KPG-Konzepts
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- Prozessmodell-Bild
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## Kap. 3.1 — Situationserfassung (max. 10 Punkte)
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**Textfeld: Einleitungsabsatz**
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||||
- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Methode(n)***
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- (Kein «Bezug zum vorherigen Schritt» — erster Prozessschritt)
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- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Erfassungsmethoden mit Buchverlinkung
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**Textfeld: Situationserfassung**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Auftrag*** / ***Vorgeschichte*** / ***Person*** / ***Gegenwärtige Situation*** / ***Vorläufige Themen***
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## Kap. 3.2 — Analyse (max. 9 Punkte)
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**Textfeld: Einleitungsabsatz**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)***
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- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Analysemethoden mit Buchverlinkung
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||||
**Pro Analysemethode (min. 2, wiederholbar):**
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**Textfeld: Analyse Methode X**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Analysemethode*** / ***Begründung der Methodenwahl*** / ***Kooperative Bearbeitung*** / ***Relevante Aspekte***
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- ***Analysemethode*** — Studentin benennt die Methode hier
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**Textfeld: Konstatierende Hypothesen Methode X**
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- Separates Textfeld weil anderes Format (Tabelle/Liste, gewichtet)
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**Button: «Weitere Methode hinzufügen»**
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**Nach allen Methoden:**
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**Textfeld: Fallthematik**
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- Synthese aller konstatierenden Hypothesen
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## Kap. 3.3 — Diagnose (max. 9 Punkte)
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**Textfeld: Einleitungsabsatz**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)***
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- ***Methode(n)*** — Theoriegeleitetes Fallverstehen
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Theorieliste aus "Füllung des KPG-Modells" (Kommunikation, Entwicklung, Bindung, Gruppen, Medizin, Recht etc.) + Tipp "Böser Blick – freundlicher Blick" zur Theorieauswahl im Team
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||||
**Anzeige: Fallthematik aus Kap. 3.2** (read-only, automatisch übernommen)
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||||
**Pro Theorie (min. 2, wiederholbar):**
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||||
**Textfeld: Theorie X**
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||||
- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Theorie/Wissensbestand*** / ***Begründung der Theoriewahl*** / ***Theoriegeleitete Fallüberlegungen***
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||||
- ***Theorie/Wissensbestand*** — Studentin benennt die Theorie hier
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||||
**Textfeld: Erklärende Hypothese(n) Theorie X**
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: «Formulierung als Weil-Hypothese: Weil..., ...»
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||||
**Button: «Weitere Theorie hinzufügen»** ← nach der zweiten Theorie, VOR der Arbeitshypothese
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||||
**Textfeld: Handlungsleitende Arbeitshypothese**
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: «Formulierung als Wenn-Dann-Hypothese: Wenn..., dann...»
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## Kap. 3.4 — Zielsetzung (max. 10 Punkte)
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||||
**Textfeld: Einleitungsabsatz**
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||||
- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)***
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Zielfindungsmethoden (Lösungsorientierter Ansatz S.284, ZRM S.286, W-Fragen S.302)
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||||
**Textfeld: Kooperativer Zielbildungsprozess**
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**Textfeld: Fernziel**
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||||
- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Fernziel*** / ***Fachliche Begründung***
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**Textfeld: Grobziel 1** — mit **BZ/UZ-Tag** (Dropdown/Toggle)
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Grobziel*** / ***Fachliche Begründung*** / ***Bedeutsamkeit (Kopf, Herz, Hand)*** (optional)
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- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Bedeutsamkeit mit Buchverlinkung
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||||
**Textfeld: Grobziel 2** — gleiche Struktur (min. 1 BZ + 1 UZ erforderlich)
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**Button: «Weiteres Grobziel hinzufügen»**
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## Kap. 3.5 — Interventionsplanung (max. 10 Punkte)
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**Textfeld: Einleitungsabsatz**
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- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt***
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- (Kein ***Methode(n)*** — Methoden ergeben sich aus den Schritten selbst)
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||||
**Anzeige: Arbeitshypothese aus Kap. 3.3** (read-only, automatisch übernommen)
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**Textfeld: Schritt 1 — Vorüberlegungen**
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||||
- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse*** / ***Handlungsleitendes Konzept*** / ***Bedeutung für die Interventionsplanung***
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- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Handlungsleitende Konzepte aus "Füllung des KPG-Modells"
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||||
**Textfeld: Schritt 2 — Interventionsmöglichkeiten entwerfen**
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||||
- Öffnung, Brainstorming, kooperativ
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- SEPARATES Textfeld von Schritt 3!
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**Textfeld: Schritt 3 — Interventionsmöglichkeiten reflektieren**
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Buchverlinkung zu Best/Worst Case, Nichts-tun
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||||
**Schritt 4 — Entscheiden und Planen:**
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**Feinziel-Tabellen pro Grobziel** — Grobziele automatisch aus Kap. 3.4 übernommen:
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| | Zielformulierung |
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|---|---|
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| **Kapitel** | Jeder Block mit eigener Nummer im Inhaltsverzeichnis (1, 2, 3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 4, 5) — alle gleichwertig behandelt |
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||||
| **Dachkapitel** | Nur Kapitel 3 ("Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung"). Hat ein **eigenes Textfeld** für die KPG-Erklärung + optional Prozessmodell-Abbildung. Das Textfeld ist **nicht zwingend**, aber vorbereitet und empfohlen |
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||||
| **Einleitungsabsatz** | Erster Absatz in jedem Kapitel (eigenes Textfeld). Erklärt Ziel des Prozessschrittes + verwendete Methode(n). Pflicht für Kapitel 3.1–3.5, empfohlen für alle |
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||||
| **Abschnittstitel** | Freiwillige interne Gliederung innerhalb eines Kapitels (z.B. "Auftrag", "Person", "Gegenwärtige Situation"). Erscheinen NICHT im Inhaltsverzeichnis, keine Nummerierung. Formatierung: ***schräg und fett***. Sollen als **vorausgefüllte Struktur** in den Textfeldern vorhanden sein (nicht nur in der Beschreibung/Hilfe oben) |
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||||
| **Grobziel 1** *(automatisch aus 3.4)* **[BZ]** | *(übernommen)* |
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||||
| Feinziel 1.1 | *(Studentin füllt aus)* |
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||||
| Feinziel 1.2 | *(Studentin füllt aus)* |
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||||
| **+** | *(weitere Feinziele hinzufügen)* |
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||||
| | Zielformulierung |
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|---|---|
|
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| **Grobziel 2** *(automatisch aus 3.4)* **[UZ]** | *(übernommen)* |
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||||
| Feinziel 2.1 | *(Studentin füllt aus)* |
|
||||
| **+** | *(weitere Feinziele hinzufügen)* |
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||||
- 2–3 Feinziele, dem/einem Grobziel zugeordnet
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- Beschreibungstext ÜBER den Tabellen: Linked Hilfetext zu SMART
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||||
- **SMART-Check-Tool** pro Feinziel — Checkliste/Button in der App, wird NICHT ins Endprodukt exportiert
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**Planungsfeld: Konkrete Interventionsplanung** — für **EIN** ausgewähltes Feinziel
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| Wer? | Wann? | Was? | Wie? | Warum? |
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|---|---|---|---|---|
|
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| *(Studentin füllt aus)* | | | | |
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| | | | | |
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- Beschreibungstext ÜBER dem Feld: «Wer macht wann, was, wie, warum?»
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- Methodisch-strukturiert bezogen auf handlungsleitende Konzepte
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||||
- Fallbezogen sinnvoll und differenziert
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||||
- Fachlich fundiert
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- Bestehendes App-Feld (Buchvorlage) kann verwendet werden
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## 3. Aufbau eines Kapitels (App-Struktur)
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```
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┌─────────────────────────────────────────────┐
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│ KAPITEL [Nr.] [Titel gemäss AB] │
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├─────────────────────────────────────────────┤
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│ TEXTFELD 1: Einleitungsabsatz │
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||||
│ ─ Ziel des Prozessschrittes (mit Quelle) │
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||||
│ ─ Gewählte Methode(n) │
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||||
│ ─ Ggf. weitere AB-Anforderungen │
|
||||
│ ─ Immer erster Absatz, eigenes Textfeld │
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├─────────────────────────────────────────────┤
|
||||
│ TEXTFELD 2: [Abschnittstitel optional] │
|
||||
│ ─ Inhalt gemäss AB-Anforderungen │
|
||||
├─────────────────────────────────────────────┤
|
||||
│ TEXTFELD 3: [Abschnittstitel optional] │
|
||||
│ ─ Inhalt gemäss AB-Anforderungen │
|
||||
├─────────────────────────────────────────────┤
|
||||
│ ... weitere Textfelder nach Bedarf ... │
|
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└─────────────────────────────────────────────┘
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```
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**Wichtig für die App:**
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- Der Einleitungsabsatz ist ein eigenes Textfeld, immer an Position 1
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||||
- Abschnittstitel sind optional und dienen nur der internen Gliederung
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||||
- Abschnittstitel erscheinen nicht im Inhaltsverzeichnis
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||||
- Abschnittstitel werden nicht nummeriert
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||||
- Abschnittstitel werden ***schräg und fett*** formatiert (bold + italic)
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||||
- Abschnittstitel sollen als **vorausgefüllte Struktur in den Textfeldern** stehen — nicht nur als Hinweis in der Beschreibung/Hilfe oberhalb des Textfeldes
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## Kap. 4 — Fachliche Reflexion (max. 9 Punkte)
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||||
**Textfeld: Fachliches und methodisches Vorgehen**
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||||
- Inkl. Bedeutung und Zusammenhang der Prozessschritte (Zirkularität)
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||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB
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||||
**Textfeld: Kooperation**
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||||
- klientInnenspezifisch und intra-/interprofessionell
|
||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB
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||||
**Textfeld: Eigene Rolle als Fachperson**
|
||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB (Werte, Haltungen, Schwierigkeiten)
|
||||
**Textfeld: Konsequenzen und zentrale Erkenntnisse**
|
||||
- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB (Was anders, was genauso?)
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## 4. Dachkapitel 3 — Sonderfall
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```
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┌─────────────────────────────────────────────┐
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│ KAPITEL 3: Konzept der Kooperativen │
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│ Prozessgestaltung │
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├─────────────────────────────────────────────┤
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│ TEXTFELD: KPG-Erklärung (eigenes Textfeld, │
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||||
│ nicht zwingend, aber vorbereitet) │
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||||
│ ─ Kurze Erklärung der KPG │
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│ ─ Optional: Abbildung Prozessmodell │
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├─────────────────────────────────────────────┤
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│ ► 3.1 Prozessschritt Situationserfassung │
|
||||
│ ► 3.2 Prozessschritt Analyse │
|
||||
│ ► 3.3 Prozessschritt Diagnose │
|
||||
│ ► 3.4 Prozessschritt Zielsetzung │
|
||||
│ ► 3.5 Prozessschritt Interventionsplanung │
|
||||
└─────────────────────────────────────────────┘
|
||||
```
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## Kap. 5 — Quellenverzeichnis
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- APA 7th Edition
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||||
- Inkl. Zitationstabelle KI-basierte Tools
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## 5. Erwartete Abschnitte pro Kapitel (gemäss AB)
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### 1. Einleitung
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||||
- Anonymisierungshinweis
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||||
- Begründung der Fallauswahl (warum dieser Fall für KPG geeignet ist)
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||||
- Ziel der vorliegenden KPG (fallspezifisch)
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||||
- Übersicht über die einzelnen Kapitel
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||||
### 2. Organisationaler Kontext
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||||
- Max. ½ Seite
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||||
- Organisation, Zielgruppe, Auftrag, eigene Rolle/Funktion
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||||
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||||
### 3.1 Prozessschritt Situationserfassung
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||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Erfassungsmethoden)
|
||||
- Auftrag (gesellschaftlich, institutionell, individuell)
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||||
- Person(en)
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||||
- Wichtige Daten aus der Vorgeschichte
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||||
- Vorgeschichte in der Organisation
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||||
- Gegenwärtige Situation
|
||||
- Vorläufige Themen
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||||
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||||
### 3.2 Prozessschritt Analyse
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||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Analysemethode)
|
||||
- Ausgehend von Fallinformationen, gegenwärtiger Situation, vorläufigen Themen
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||||
- Praxisrelevante Analysemethode(n) — passend gewählt und begründet
|
||||
- Konstatierende Hypothesen — schlüssig abgeleitet, korrekt formuliert, gewichtet
|
||||
- Fallthematik präzisiert
|
||||
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||||
### 3.3 Prozessschritt Diagnose
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||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Diagnose-Instrument)
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||||
- 2 fallspezifische Theorien / fachliche Wissensbestände — Wahl begründen
|
||||
- Theoriegeleitetes Fallverstehen (Diskussion Fallthematik vor Theoriehintergrund)
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||||
- Erklärende Hypothesen (Weil-Hypothesen)
|
||||
- Handlungsleitende Arbeitshypothese (Wenn-Dann-Hypothese)
|
||||
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||||
### 3.4 Prozessschritt Zielsetzung
|
||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode)
|
||||
- Kooperativer Zielbildungsprozess beschreiben
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||||
- Hierarchisierte Zielformulierung: 1 Fernziel, mind. 1 Grobziel
|
||||
- Unterscheidung Bildungsziele (BZ) und Unterstützungsziele (UZ) auf Grobzielebene
|
||||
- Ziele fachlich (sozialpädagogisch) begründet
|
||||
|
||||
### 3.5 Prozessschritt Interventionsplanung
|
||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode)
|
||||
- Schritt 1: Vorüberlegungen — Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse + Bedeutung für Interventionsplanung
|
||||
- Handlungsleitende Konzepte (min. 1) — benannt, begründet, verknüpft (KRITISCH — 0 Punkte wenn fehlend!)
|
||||
- Schritt 2+3: Interventionsmöglichkeiten entwerfen und reflektieren
|
||||
- Schritt 4: Fachlich begründete Auswahl, kooperativ 2–3 Feinziele ableiten (BZ + UZ)
|
||||
- Konkrete Interventionsplanung anhand EINES Feinziels: «Wer macht wann, was, wie, warum?»
|
||||
|
||||
### 4. Fachliche Reflexion
|
||||
- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode)
|
||||
- Fachliches sowie methodisches Vorgehen inkl. Zirkularität (3 Punkte!)
|
||||
- KlientInnenspezifische und intra-/interprofessionelle Kooperation
|
||||
- Eigene Rolle als Fachperson
|
||||
- Mögliche Konsequenzen und zentrale Erkenntnisse (3 Punkte!)
|
||||
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||||
### 5. Quellenverzeichnis
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||||
- Literaturverzeichnis (APA 7)
|
||||
- Zitationstabelle KI-basierte Tools
|
||||
- Abbildungsverzeichnis (falls vorhanden)
|
||||
- Tabellenverzeichnis (falls vorhanden)
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||||
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## 6. Formale Anforderungen
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## Formale Anforderungen
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| Vorgabe | Wert |
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|---|---|
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| Zeichenumfang | 24'000–39'000 (ohne Leerzeichen) |
|
||||
| Max. Toleranz | +10% = 42'900 absolutes Maximum |
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||||
| Zitierweise | APA 7th Edition |
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||||
| Sprache | Diversitätsgerecht (Genderdoppelpunkt oder neutrale Formen) |
|
||||
| Anonymisierung | Erklärung in Einleitung + Deklarationsformular |
|
||||
| Abgabe | Word + PDF auf Moodle + Hardcopy per A-Post |
|
||||
| Sprache | Diversitätsgerecht |
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||||
| Anonymisierung | Erklärung in Einleitung |
|
||||
| Abgabetermin | 29. Juni 2026 |
|
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||||
## 7. Hinweise für die App-Entwicklung
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||||
1. **Einleitungsabsatz als eigenes Textfeld** in jedem Kapitel implementieren (Position 1, vor allen Abschnitts-Textfeldern)
|
||||
2. **Abschnittstitel** sind freiwillige Labels für Textfelder — nicht nummeriert, nicht im Inhaltsverzeichnis
|
||||
3. **Kapitel-Titel** werden ausschliesslich aus den AB übernommen (siehe Tabelle in Punkt 1)
|
||||
4. **Zeichenzählung** pro Kapitel und Gesamtdokument anzeigen (ohne Leerzeichen)
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||||
5. **Dachkapitel 3** hat eine Sonderrolle: eigenes Textfeld für KPG-Erklärung (nicht zwingend, aber vorbereitet) + optional Abbildung Prozessmodell
|
||||
6. **AB-Anforderungen** pro Kapitel als Checkliste/Hilfe einblenden (was muss enthalten sein?)
|
||||
7. **Abschnittstitel** als vorausgefüllte Struktur in den Textfeldern platzieren (***schräg und fett*** formatiert), nicht nur als Hinweis in der Beschreibung oberhalb
|
||||
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||||
## Developer-Requirements
|
||||
| Nr. | Anforderung | Kapitel |
|
||||
|---|---|---|
|
||||
| 1 | «Weitere Methode hinzufügen» Button | 3.2 |
|
||||
| 2 | «Weitere Theorie hinzufügen» Button (nach der 2. Theorie, VOR Arbeitshypothese) | 3.3 |
|
||||
| 3 | «Weiteres Grobziel hinzufügen» Button | 3.4 |
|
||||
| 4 | Dynamische Feinziel-Zeilen «+» in Tabellen | 3.5 |
|
||||
| 5 | Automatischer Transfer Grobziele Kap. 3.4 → Kap. 3.5 (mit BZ/UZ-Tags) | 3.4 → 3.5 |
|
||||
| 6 | SMART-Check-Tool pro Feinziel (App-only, kein Export) | 3.5 |
|
||||
| 7 | Linked Beschreibungstexte mit Buchseitenreferenzen durchgehend (statt Picker) | Alle |
|
||||
| 8 | Automatische Anzeige Fallthematik Kap. 3.2 → Kap. 3.3 (read-only) | 3.2 → 3.3 |
|
||||
| 9 | Automatische Anzeige Arbeitshypothese Kap. 3.3 → Kap. 3.5 (read-only) | 3.3 → 3.5 |
|
||||
| 10 | Reflexionsnotizen-Funktion — **Variante A:** Beim Erfassen einer Notiz wählt die Studentin direkt das Ziel-Textfeld aus Kap. 4 (Fachliches Vorgehen / Kooperation / Eigene Rolle / Konsequenzen). Die Notiz erscheint dann automatisch im zugeordneten Textfeld. Vorteil: kein Sortieraufwand, klare Zuordnung. Nachteil: erfordert beim Notieren bereits eine Einordnung. — **Variante B:** Notizen werden frei erfasst, evtl. mit Tag zum aktuellen Prozessschritt. Die App ordnet sie selbständig dem passenden Textfeld zu. Vorteil: niedrige Hürde beim Notieren. Nachteil: deutlich komplexer (KI/Logik nötig), fehleranfällig. — Entscheid mit Entwickler klären. | 3.1–3.5 → 4 |
|
||||
| 11 | Upload-Funktion für Fachliteratur/Quellen (Analysemethoden, Theoriebücher, Handlungsleitende Konzepte) — mit Entwickler klären | 3.2, 3.3, 3.5 |
|
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---
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|
||||
*Diese Notiz basiert auf den Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26 und den Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024). Erarbeitet am 2. März 2026.*
|
||||
*Erarbeitet am 2. März 2026 im Dialog mit Alexandra. Basiert auf den Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26 und den Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024).*
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