From 1475e91cb70be88c928142079abd91e5514cd2e9 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Csaba Fabian Date: Mon, 2 Mar 2026 23:49:25 +0100 Subject: [PATCH] Update to v3 of the structure --- .../EPG_Strukturvorgaben_Arbeitshilfe.md | 306 +++++++++--------- 1 file changed, 147 insertions(+), 159 deletions(-) diff --git a/documents/EPG_Strukturvorgaben_Arbeitshilfe.md b/documents/EPG_Strukturvorgaben_Arbeitshilfe.md index b2e4ea5..2def3f7 100644 --- a/documents/EPG_Strukturvorgaben_Arbeitshilfe.md +++ b/documents/EPG_Strukturvorgaben_Arbeitshilfe.md @@ -1,15 +1,18 @@ -# EPG-Strukturvorgaben — Arbeitshilfe für KI & Entwickler - -**Stand:** 2. März 2026 -**Case:** 2026-200 (Alexandra) +# EPG-Strukturvorgaben — Arbeitshilfe für APP-Entwicklung +**Stand:** 2. März 2026 (v3 — finalisiert mit Alexandra) +**Case:** 2026-200 (Alexandra) **Grundlage:** Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26, Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024) - --- - -## 1. Kapitelstruktur (Inhaltsverzeichnis) - -Die EPG hat folgende **10 Kapitel**, alle auf gleicher hierarchischer Ebene behandelt: - +## Glossar (verbindliche Begriffe) +**Kapitel** = Jeder Block mit eigener Überschrift im Inhaltsverzeichnis (1, 2, 3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 4, 5) — alle auf gleicher Ebene behandelt. +**Dachkapitel** = Nur Kapitel 3 ("Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung") — hat eigenes Textfeld für optionale KPG-Erklärung + Prozessmodell-Bild. +**Einleitungsabsatz** = Erster Absatz in jedem Kapitel (eigenes Textfeld). Enthält Abschnittstitel: ***Ziel des Prozessschrittes***, ***Bezug zum vorherigen Schritt*** (ab 3.2, nicht bei 3.1), ***Methode(n)*** (wo zutreffend, nicht bei 3.5). Erforderlich für 3.1–3.5, empfohlen für alle. +**Abschnittstitel** = Freiwillige interne Strukturüberschriften innerhalb eines Kapitels (z.B. "Auftrag", "Person") — NICHT im Inhaltsverzeichnis, keine Nummerierung, formatiert ***fett+kursiv***, vorausgefüllt als Struktur in Textfeldern. +**Abschlussabsatz/Überleitung** = ENTFERNT. Nicht von AB verlangt. Der «Bezug zum vorherigen Schritt» im Einleitungsabsatz des nächsten Kapitels deckt diese Funktion bereits ab. +**Beschreibungstext** = Text ÜBER einem Textfeld in der App, der der Studentin erklärt, was im Textfeld erwartet wird. Wird NICHT ins Endprodukt exportiert. Enthält z.B. Linked Hilfetexte mit Buchverlinkungen. +**Abschnittstitel IM Textfeld** = Vorausgefüllte ***fett+kursive*** Strukturüberschriften innerhalb des Textfeldes. Erscheinen im Endprodukt. Studentin schreibt ihren Text unter/nach dem jeweiligen Abschnittstitel. +--- +## Kapitelstruktur (Inhaltsverzeichnis) | Nr. | Kapitelbezeichnung (exakt gemäss AB) | |---|---| | 1 | Einleitung | @@ -22,165 +25,150 @@ Die EPG hat folgende **10 Kapitel**, alle auf gleicher hierarchischer Ebene beha | 3.5 | Prozessschritt Interventionsplanung | | 4 | Fachliche Reflexion | | 5 | Quellenverzeichnis | - -**Wichtig:** Die Fachliche Reflexion (Kap. 4) ist ein **eigenständiges Kapitel** — sie gehört NICHT unter Kapitel 3 (KPG-Prozessschritte). Zielsetzung (3.4) und Interventionsplanung (3.5) sind **zwei getrennte Kapitel**. - --- - -## 2. Begriffsdefinitionen (verbindlich) - -| Begriff | Definition | +## Kap. 1 — Einleitung (max. 6 Punkte) +**Textfeld: Einleitung** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Aufgabenstellung und Übersicht*** / ***Ziel der kooperativen Prozessgestaltung*** / ***Praxiskontext und eigene Rolle*** / ***Begründung der Fallauswahl*** / ***Anonymisierung*** +--- +## Kap. 2 — Organisationaler Kontext (max. 3 Punkte) +**Textfeld: Organisationaler Kontext** (max. ½ Seite) +--- +## Kap. 3 — Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung (Dachkapitel) +**Textfeld: Einführung KPG** (optional) +- Kurze Erklärung des KPG-Konzepts +- Prozessmodell-Bild +--- +## Kap. 3.1 — Situationserfassung (max. 10 Punkte) +**Textfeld: Einleitungsabsatz** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Methode(n)*** +- (Kein «Bezug zum vorherigen Schritt» — erster Prozessschritt) +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Erfassungsmethoden mit Buchverlinkung +**Textfeld: Situationserfassung** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Auftrag*** / ***Vorgeschichte*** / ***Person*** / ***Gegenwärtige Situation*** / ***Vorläufige Themen*** +--- +## Kap. 3.2 — Analyse (max. 9 Punkte) +**Textfeld: Einleitungsabsatz** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)*** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Analysemethoden mit Buchverlinkung +**Pro Analysemethode (min. 2, wiederholbar):** +**Textfeld: Analyse Methode X** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Analysemethode*** / ***Begründung der Methodenwahl*** / ***Kooperative Bearbeitung*** / ***Relevante Aspekte*** +- ***Analysemethode*** — Studentin benennt die Methode hier +**Textfeld: Konstatierende Hypothesen Methode X** +- Separates Textfeld weil anderes Format (Tabelle/Liste, gewichtet) +**Button: «Weitere Methode hinzufügen»** +**Nach allen Methoden:** +**Textfeld: Fallthematik** +- Synthese aller konstatierenden Hypothesen +--- +## Kap. 3.3 — Diagnose (max. 9 Punkte) +**Textfeld: Einleitungsabsatz** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)*** +- ***Methode(n)*** — Theoriegeleitetes Fallverstehen +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Theorieliste aus "Füllung des KPG-Modells" (Kommunikation, Entwicklung, Bindung, Gruppen, Medizin, Recht etc.) + Tipp "Böser Blick – freundlicher Blick" zur Theorieauswahl im Team +**Anzeige: Fallthematik aus Kap. 3.2** (read-only, automatisch übernommen) +**Pro Theorie (min. 2, wiederholbar):** +**Textfeld: Theorie X** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Theorie/Wissensbestand*** / ***Begründung der Theoriewahl*** / ***Theoriegeleitete Fallüberlegungen*** +- ***Theorie/Wissensbestand*** — Studentin benennt die Theorie hier +**Textfeld: Erklärende Hypothese(n) Theorie X** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: «Formulierung als Weil-Hypothese: Weil..., ...» +**Button: «Weitere Theorie hinzufügen»** ← nach der zweiten Theorie, VOR der Arbeitshypothese +**Textfeld: Handlungsleitende Arbeitshypothese** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: «Formulierung als Wenn-Dann-Hypothese: Wenn..., dann...» +--- +## Kap. 3.4 — Zielsetzung (max. 10 Punkte) +**Textfeld: Einleitungsabsatz** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** / ***Methode(n)*** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext zu Zielfindungsmethoden (Lösungsorientierter Ansatz S.284, ZRM S.286, W-Fragen S.302) +**Textfeld: Kooperativer Zielbildungsprozess** +**Textfeld: Fernziel** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Fernziel*** / ***Fachliche Begründung*** +**Textfeld: Grobziel 1** — mit **BZ/UZ-Tag** (Dropdown/Toggle) +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Grobziel*** / ***Fachliche Begründung*** / ***Bedeutsamkeit (Kopf, Herz, Hand)*** (optional) +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Bedeutsamkeit mit Buchverlinkung +**Textfeld: Grobziel 2** — gleiche Struktur (min. 1 BZ + 1 UZ erforderlich) +**Button: «Weiteres Grobziel hinzufügen»** +--- +## Kap. 3.5 — Interventionsplanung (max. 10 Punkte) +**Textfeld: Einleitungsabsatz** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Ziel des Prozessschrittes*** / ***Bezug zum vorherigen Schritt*** +- (Kein ***Methode(n)*** — Methoden ergeben sich aus den Schritten selbst) +**Anzeige: Arbeitshypothese aus Kap. 3.3** (read-only, automatisch übernommen) +**Textfeld: Schritt 1 — Vorüberlegungen** +- Abschnittstitel IM Textfeld: ***Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse*** / ***Handlungsleitendes Konzept*** / ***Bedeutung für die Interventionsplanung*** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Hilfetext Handlungsleitende Konzepte aus "Füllung des KPG-Modells" +**Textfeld: Schritt 2 — Interventionsmöglichkeiten entwerfen** +- Öffnung, Brainstorming, kooperativ +- SEPARATES Textfeld von Schritt 3! +**Textfeld: Schritt 3 — Interventionsmöglichkeiten reflektieren** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Linked Buchverlinkung zu Best/Worst Case, Nichts-tun +**Schritt 4 — Entscheiden und Planen:** +**Feinziel-Tabellen pro Grobziel** — Grobziele automatisch aus Kap. 3.4 übernommen: +| | Zielformulierung | |---|---| -| **Kapitel** | Jeder Block mit eigener Nummer im Inhaltsverzeichnis (1, 2, 3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 4, 5) — alle gleichwertig behandelt | -| **Dachkapitel** | Nur Kapitel 3 ("Konzept der Kooperativen Prozessgestaltung"). Hat ein **eigenes Textfeld** für die KPG-Erklärung + optional Prozessmodell-Abbildung. Das Textfeld ist **nicht zwingend**, aber vorbereitet und empfohlen | -| **Einleitungsabsatz** | Erster Absatz in jedem Kapitel (eigenes Textfeld). Erklärt Ziel des Prozessschrittes + verwendete Methode(n). Pflicht für Kapitel 3.1–3.5, empfohlen für alle | -| **Abschnittstitel** | Freiwillige interne Gliederung innerhalb eines Kapitels (z.B. "Auftrag", "Person", "Gegenwärtige Situation"). Erscheinen NICHT im Inhaltsverzeichnis, keine Nummerierung. Formatierung: ***schräg und fett***. Sollen als **vorausgefüllte Struktur** in den Textfeldern vorhanden sein (nicht nur in der Beschreibung/Hilfe oben) | - +| **Grobziel 1** *(automatisch aus 3.4)* **[BZ]** | *(übernommen)* | +| Feinziel 1.1 | *(Studentin füllt aus)* | +| Feinziel 1.2 | *(Studentin füllt aus)* | +| **+** | *(weitere Feinziele hinzufügen)* | +| | Zielformulierung | +|---|---| +| **Grobziel 2** *(automatisch aus 3.4)* **[UZ]** | *(übernommen)* | +| Feinziel 2.1 | *(Studentin füllt aus)* | +| **+** | *(weitere Feinziele hinzufügen)* | +- 2–3 Feinziele, dem/einem Grobziel zugeordnet +- Beschreibungstext ÜBER den Tabellen: Linked Hilfetext zu SMART +- **SMART-Check-Tool** pro Feinziel — Checkliste/Button in der App, wird NICHT ins Endprodukt exportiert +**Planungsfeld: Konkrete Interventionsplanung** — für **EIN** ausgewähltes Feinziel +| Wer? | Wann? | Was? | Wie? | Warum? | +|---|---|---|---|---| +| *(Studentin füllt aus)* | | | | | +| | | | | | +- Beschreibungstext ÜBER dem Feld: «Wer macht wann, was, wie, warum?» +- Methodisch-strukturiert bezogen auf handlungsleitende Konzepte +- Fallbezogen sinnvoll und differenziert +- Fachlich fundiert +- Bestehendes App-Feld (Buchvorlage) kann verwendet werden --- - -## 3. Aufbau eines Kapitels (App-Struktur) - -``` -┌─────────────────────────────────────────────┐ -│ KAPITEL [Nr.] [Titel gemäss AB] │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ TEXTFELD 1: Einleitungsabsatz │ -│ ─ Ziel des Prozessschrittes (mit Quelle) │ -│ ─ Gewählte Methode(n) │ -│ ─ Ggf. weitere AB-Anforderungen │ -│ ─ Immer erster Absatz, eigenes Textfeld │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ TEXTFELD 2: [Abschnittstitel optional] │ -│ ─ Inhalt gemäss AB-Anforderungen │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ TEXTFELD 3: [Abschnittstitel optional] │ -│ ─ Inhalt gemäss AB-Anforderungen │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ ... weitere Textfelder nach Bedarf ... │ -└─────────────────────────────────────────────┘ -``` - -**Wichtig für die App:** -- Der Einleitungsabsatz ist ein eigenes Textfeld, immer an Position 1 -- Abschnittstitel sind optional und dienen nur der internen Gliederung -- Abschnittstitel erscheinen nicht im Inhaltsverzeichnis -- Abschnittstitel werden nicht nummeriert -- Abschnittstitel werden ***schräg und fett*** formatiert (bold + italic) -- Abschnittstitel sollen als **vorausgefüllte Struktur in den Textfeldern** stehen — nicht nur als Hinweis in der Beschreibung/Hilfe oberhalb des Textfeldes - +## Kap. 4 — Fachliche Reflexion (max. 9 Punkte) +**Textfeld: Fachliches und methodisches Vorgehen** +- Inkl. Bedeutung und Zusammenhang der Prozessschritte (Zirkularität) +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB +**Textfeld: Kooperation** +- klientInnenspezifisch und intra-/interprofessionell +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB +**Textfeld: Eigene Rolle als Fachperson** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB (Werte, Haltungen, Schwierigkeiten) +**Textfeld: Konsequenzen und zentrale Erkenntnisse** +- Beschreibungstext ÜBER dem Textfeld: Unterstützende Fragen aus AB (Was anders, was genauso?) --- - -## 4. Dachkapitel 3 — Sonderfall - -``` -┌─────────────────────────────────────────────┐ -│ KAPITEL 3: Konzept der Kooperativen │ -│ Prozessgestaltung │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ TEXTFELD: KPG-Erklärung (eigenes Textfeld, │ -│ nicht zwingend, aber vorbereitet) │ -│ ─ Kurze Erklärung der KPG │ -│ ─ Optional: Abbildung Prozessmodell │ -├─────────────────────────────────────────────┤ -│ ► 3.1 Prozessschritt Situationserfassung │ -│ ► 3.2 Prozessschritt Analyse │ -│ ► 3.3 Prozessschritt Diagnose │ -│ ► 3.4 Prozessschritt Zielsetzung │ -│ ► 3.5 Prozessschritt Interventionsplanung │ -└─────────────────────────────────────────────┘ -``` - +## Kap. 5 — Quellenverzeichnis +- APA 7th Edition +- Inkl. Zitationstabelle KI-basierte Tools --- - -## 5. Erwartete Abschnitte pro Kapitel (gemäss AB) - -### 1. Einleitung -- Anonymisierungshinweis -- Begründung der Fallauswahl (warum dieser Fall für KPG geeignet ist) -- Ziel der vorliegenden KPG (fallspezifisch) -- Übersicht über die einzelnen Kapitel - -### 2. Organisationaler Kontext -- Max. ½ Seite -- Organisation, Zielgruppe, Auftrag, eigene Rolle/Funktion - -### 3.1 Prozessschritt Situationserfassung -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Erfassungsmethoden) -- Auftrag (gesellschaftlich, institutionell, individuell) -- Person(en) -- Wichtige Daten aus der Vorgeschichte -- Vorgeschichte in der Organisation -- Gegenwärtige Situation -- Vorläufige Themen - -### 3.2 Prozessschritt Analyse -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Analysemethode) -- Ausgehend von Fallinformationen, gegenwärtiger Situation, vorläufigen Themen -- Praxisrelevante Analysemethode(n) — passend gewählt und begründet -- Konstatierende Hypothesen — schlüssig abgeleitet, korrekt formuliert, gewichtet -- Fallthematik präzisiert - -### 3.3 Prozessschritt Diagnose -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Diagnose-Instrument) -- 2 fallspezifische Theorien / fachliche Wissensbestände — Wahl begründen -- Theoriegeleitetes Fallverstehen (Diskussion Fallthematik vor Theoriehintergrund) -- Erklärende Hypothesen (Weil-Hypothesen) -- Handlungsleitende Arbeitshypothese (Wenn-Dann-Hypothese) - -### 3.4 Prozessschritt Zielsetzung -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode) -- Kooperativer Zielbildungsprozess beschreiben -- Hierarchisierte Zielformulierung: 1 Fernziel, mind. 1 Grobziel -- Unterscheidung Bildungsziele (BZ) und Unterstützungsziele (UZ) auf Grobzielebene -- Ziele fachlich (sozialpädagogisch) begründet - -### 3.5 Prozessschritt Interventionsplanung -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode) -- Schritt 1: Vorüberlegungen — Zusammenfassung bisheriger Erkenntnisse + Bedeutung für Interventionsplanung -- Handlungsleitende Konzepte (min. 1) — benannt, begründet, verknüpft (KRITISCH — 0 Punkte wenn fehlend!) -- Schritt 2+3: Interventionsmöglichkeiten entwerfen und reflektieren -- Schritt 4: Fachlich begründete Auswahl, kooperativ 2–3 Feinziele ableiten (BZ + UZ) -- Konkrete Interventionsplanung anhand EINES Feinziels: «Wer macht wann, was, wie, warum?» - -### 4. Fachliche Reflexion -- **Einleitungsabsatz** (Ziel + Methode) -- Fachliches sowie methodisches Vorgehen inkl. Zirkularität (3 Punkte!) -- KlientInnenspezifische und intra-/interprofessionelle Kooperation -- Eigene Rolle als Fachperson -- Mögliche Konsequenzen und zentrale Erkenntnisse (3 Punkte!) - -### 5. Quellenverzeichnis -- Literaturverzeichnis (APA 7) -- Zitationstabelle KI-basierte Tools -- Abbildungsverzeichnis (falls vorhanden) -- Tabellenverzeichnis (falls vorhanden) - ---- - -## 6. Formale Anforderungen - +## Formale Anforderungen | Vorgabe | Wert | |---|---| | Zeichenumfang | 24'000–39'000 (ohne Leerzeichen) | | Max. Toleranz | +10% = 42'900 absolutes Maximum | | Zitierweise | APA 7th Edition | -| Sprache | Diversitätsgerecht (Genderdoppelpunkt oder neutrale Formen) | -| Anonymisierung | Erklärung in Einleitung + Deklarationsformular | -| Abgabe | Word + PDF auf Moodle + Hardcopy per A-Post | +| Sprache | Diversitätsgerecht | +| Anonymisierung | Erklärung in Einleitung | | Abgabetermin | 29. Juni 2026 | - --- - -## 7. Hinweise für die App-Entwicklung - -1. **Einleitungsabsatz als eigenes Textfeld** in jedem Kapitel implementieren (Position 1, vor allen Abschnitts-Textfeldern) -2. **Abschnittstitel** sind freiwillige Labels für Textfelder — nicht nummeriert, nicht im Inhaltsverzeichnis -3. **Kapitel-Titel** werden ausschliesslich aus den AB übernommen (siehe Tabelle in Punkt 1) -4. **Zeichenzählung** pro Kapitel und Gesamtdokument anzeigen (ohne Leerzeichen) -5. **Dachkapitel 3** hat eine Sonderrolle: eigenes Textfeld für KPG-Erklärung (nicht zwingend, aber vorbereitet) + optional Abbildung Prozessmodell -6. **AB-Anforderungen** pro Kapitel als Checkliste/Hilfe einblenden (was muss enthalten sein?) -7. **Abschnittstitel** als vorausgefüllte Struktur in den Textfeldern platzieren (***schräg und fett*** formatiert), nicht nur als Hinweis in der Beschreibung oberhalb - +## Developer-Requirements +| Nr. | Anforderung | Kapitel | +|---|---|---| +| 1 | «Weitere Methode hinzufügen» Button | 3.2 | +| 2 | «Weitere Theorie hinzufügen» Button (nach der 2. Theorie, VOR Arbeitshypothese) | 3.3 | +| 3 | «Weiteres Grobziel hinzufügen» Button | 3.4 | +| 4 | Dynamische Feinziel-Zeilen «+» in Tabellen | 3.5 | +| 5 | Automatischer Transfer Grobziele Kap. 3.4 → Kap. 3.5 (mit BZ/UZ-Tags) | 3.4 → 3.5 | +| 6 | SMART-Check-Tool pro Feinziel (App-only, kein Export) | 3.5 | +| 7 | Linked Beschreibungstexte mit Buchseitenreferenzen durchgehend (statt Picker) | Alle | +| 8 | Automatische Anzeige Fallthematik Kap. 3.2 → Kap. 3.3 (read-only) | 3.2 → 3.3 | +| 9 | Automatische Anzeige Arbeitshypothese Kap. 3.3 → Kap. 3.5 (read-only) | 3.3 → 3.5 | +| 10 | Reflexionsnotizen-Funktion — **Variante A:** Beim Erfassen einer Notiz wählt die Studentin direkt das Ziel-Textfeld aus Kap. 4 (Fachliches Vorgehen / Kooperation / Eigene Rolle / Konsequenzen). Die Notiz erscheint dann automatisch im zugeordneten Textfeld. Vorteil: kein Sortieraufwand, klare Zuordnung. Nachteil: erfordert beim Notieren bereits eine Einordnung. — **Variante B:** Notizen werden frei erfasst, evtl. mit Tag zum aktuellen Prozessschritt. Die App ordnet sie selbständig dem passenden Textfeld zu. Vorteil: niedrige Hürde beim Notieren. Nachteil: deutlich komplexer (KI/Logik nötig), fehleranfällig. — Entscheid mit Entwickler klären. | 3.1–3.5 → 4 | +| 11 | Upload-Funktion für Fachliteratur/Quellen (Analysemethoden, Theoriebücher, Handlungsleitende Konzepte) — mit Entwickler klären | 3.2, 3.3, 3.5 | --- - -*Diese Notiz basiert auf den Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26 und den Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024). Erarbeitet am 2. März 2026.* +*Erarbeitet am 2. März 2026 im Dialog mit Alexandra. Basiert auf den Ausführungsbestimmungen EPG RHF25/HF Flex SJ25/26 und den Richtlinien für schriftliche Facharbeiten (Agogis, ab Startklassen 2024).* \ No newline at end of file