6.6 Prävention und Resilienzförderung

6.6.1

Präventionsprogramme, die auf eine allgemeine
Entwicklungsförderung abzielen

Soziale Kompetenz für Kinder und Familien (EFFEKT) (Lösel et al. 2005,
2006; Beelmann 2004)
Die Arbeitsgruppe der Universität Nürnberg-Erlangen um Lösel hat ein Präventionsprogramm entwickelt, das sich kombiniert an Kinder und Eltern richtet. Es
wurde in Kindertagesstätten eingesetzt und in einem Kontrollgruppendesign evaluiert.
Es wurden »Präventionsmaßnahmen durchgeführt und evaluiert, die zur Verbesserung der Erziehungskompetenz der Eltern und sozialen Kompetenz der Kinder
beitragen sollen (Präventionsstudie). Unser Präventionsansatz war universell. Das
heißt, es wurden keine speziellen Risikogruppen ausgewählt. Die Programme waren
niederschwellige Angebote, die für alle Eltern und Kinder der betreffenden Kindergärten in Frage kamen« (Lösel et al. o. J., S. 4).
Tab. 6.5: Gegenüberstellung des Kindertrainings »Ich kann Probleme lösen« und des Elterntrainings »Förderung der Erziehungskompetenz«
Kindertraining (»Ich kann Probleme lösen«)

Elterntraining (»Förderung der
Erziehungskompetenz«)

Zielgruppe

Vor- und Grundschulkinder

Eltern von Vor- und Grundschulkindern

Umfang

15 Sitzungen à 45 – 60 Minuten

5 Sitzungen à 90 – 120 Minuten

Art des Trainings

Manualisiertes Gruppentraining,
6 – 10 Teilnehmer, 2 Kursleiter

Manualisiertes Gruppentraining,
10 – 15 Teilnehmer, 1 – 2 Kursleiter

Umsetzung

täglich über 3 Wochen oder
3x pro Woche über 5 Wochen
Gruppenraum Kindergarten

1x pro Woche über 5 Wochen
Gruppenraum Kindergarten/Gemeinde

Inhalte

1. Grundlagen der sozial-kognitiven Problemlösung (Wortkonzepte, Identifikation von Gefühlen,
Verhaltensursachen)
2. Sozial-kognitive Problemlösefertigkeiten (Alternative Lösungsmöglichkeiten, Antizipation + Bewertung von
Handlungskonsequenzen)

Grundregeln positiver Erziehung,
Bitten und Auffordern, Grenzen
setzen, schwierige Situationen,
Überforderung, soziale Beziehungen (intrafamiliär)

Methoden

Modellspiele, Bildbetrachtung +
Vortrag, Arbeitsgruppe, GrupFrage-Antwort-Runden, Bewependiskussion, Rollenspiel, Hausgungsspiele, Rollenspiele, Frageaufgaben, Arbeitsmaterialien
spiele, Ausmalen von Bildvorlagen,
Singspiele

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