Hochuli Freund

31.7.17 S. 207

Fallbesprechungs-Materialien
Tab. 7: Fallbesprechung Interventionsplanung – Fortsetzung
Schritt 1: Interventionsmöglichkeiten entwerfen
Mögliche Fragen für die Moderation:
• Wenn wir nun völlig neu denken und überlegen, was man hier – angesichts dieser
Situation und in Hinblick auf diese Ziele – tun könnte: Welche Ideen haben Sie? Was
könnte die Klientin selber tun? Was die Fachkräfte? Das soziale Umfeld?
• Wer hat hier die ungewöhnlichste, verrückteste Idee?
• Was hat in einem ähnlichen Fall schon einmal gut funktioniert?
Schritt 2: Reflexion der Interventionsmöglichkeiten
Mögliche Fragen der Moderation:
• Ist das überhaupt realisierbar? Sind genügend Ressourcen vorhanden? Wer oder was
hat sonst noch Einfluss auf das Gelingen?
• Wenn das alles so umgesetzt wird: Welche Nebenwirkungen hat das (v. a. welche
ungünstigen)?
• Wer könnte Einwände/Bedenken haben und dagegen arbeiten? Welche Hindernisse/Stolpersteine könnten auftauchen?
• ›Best-Case‹: Wenn all diese Interventionen so umgesetzt werden, und es läuft alles
optimal: Wie ist es dann? Wie würde die Situation in einem (halben) Jahr aussehen?
• ›Worst-Case‹: Stellen wir uns vor, alle Interventionen werden so realisiert, und dabei
läuft alles schief, was nur schieflaufen kann: Was würde passieren? Wie würde die
Situation dann aussehen? Oder: Was könnte im schlimmsten Fall alles passieren?
• ›Katastrophengeschichte‹:24 Stellen wir uns vor, es ist ein Jahr später. Wir haben
diese Interventionen alle so umgesetzt. Das Ergebnis ist ein Desaster. – Lasst uns gemeinsam während etwa fünf Minuten die Geschichte dieser Katastrophe zusammentragen.
• ›Erfolgsgeschichte‹: Und nun stellen wir uns vor, es ist ein Jahr später. Wir haben
diese Interventionen alle so umgesetzt. Das Ergebnis ist ein voller Erfolg. – Lasst uns
gemeinsam während etwa fünf Minuten diese Erfolgsgeschichte erzählen.
• ›Verschlimmerungsfrage‹: Was könnten die Professionellen tun, um sicher zu stellen,
dass alles ganz bestimmt misslingt?
Schritt 3: Interventionsmöglichkeiten auswählen, entscheiden, planen, organisieren

Im Fachteam

Mögliche Fragen der Moderation:
• Was heisst das nun für die entworfenen Interventionen? Was müssen
wir anpassen, was weglassen, was ergänzen? Was müssen wir tun, um
den unerwünschten Nebenwirkungen oder Gefahren vorzubeugen?
• Welche Ideen überzeugen uns weiterhin ganz besonders?
Frage an die Falleinbringerin:

Anmerkung
zur Variante
›Reflecting
Team mit
Klientin‹

• Welche Ideen nimmt sie mit für sich selber? Welche wird sie ins Gespräch mit den Klienten einbringen?
Evtl. Frage an die Klientin:
• Was nehmen Sie/was nimmst du mit?
Dann wird die Sitzung geschlossen. Klient und Sozialpädagogin beraten
zu zweit weiter, welche Interventionen ausgewählt werden, was nun konkret getan werden soll.

24 Nach Gary Klein, zit. in Kahneman 2011:264.

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