diff --git a/knowledge-base/documents/journal-leny.evidence.md b/knowledge-base/documents/journal-leny.evidence.md
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index 0000000..09d022b
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+++ b/knowledge-base/documents/journal-leny.evidence.md
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+# Evidence: Journal Wuschel (Leny)
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+Source document: [Journal_Leny.docx](../../documents/fallunterlagen/Journal_Leny.docx)
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+Das Journal umfasst tägliche Einträge aus dem stationären Wohnen und der Schule, verfasst von verschiedenen Betreuungspersonen (Wohnen) und Lehrpersonen (Schule) von August 2025 bis Februar 2026. Leny wird im Haus-internen System «Wuschel» genannt.
+
+---
+
+## Reference 1
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 27. Februar 2026 – Schule
+- **Datum:** 27.02.2026
+- **Autorin:** Beatrice
+- **Quote:** "Bekam heute besondere Aufmerksamkeit. Geometrie hat er mit KH im Einzel tipptopp erledigt. Durfte sich im Einzelzimmer Klassenlektüre-Kapitel anhören, um wieder auf dem Klassenstand zu sein und hat sich danach rege und ernsthaft eingebracht ins Klassengespräch. Einzelstunde bei BW nach der Pause und in der letzten Stunde eigene Bastel-Ideen (mit Karton) umgesetzt."
+
+## Reference 2
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 26. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 26.02.2026
+- **Autorin:** Mohamed Ali Selma
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Ressourcen - Fortschritte - Wirkfaktoren
+- **Quote:** "Wuschel hat heute mühe zuzuhören, fragt nach dem BP im Kreis erklärt hat immer wieder nach."
+
+## Reference 3
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 26. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 26.02.2026
+- **Autorin:** Mohamed Ali Selma
+- **Quote:** "Am Nachmittag beim Fussball spielen gelingt es ihm gut Konflikte aus dem Weg zu gehen und wirkt sehr Empathisch gegenüber den Mitspielern."
+
+## Reference 4
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 26. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 26.02.2026
+- **Autorin:** Mohamed Ali Selma
+- **Quote:** "Nach dem Abend essen hat Wuschel die Wäsche im Schrank schön versorgt und Sortiert, als Bonus darf er mit JM einen Film schauen."
+
+## Reference 5
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 25. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 25.02.2026
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er wirkt zufrieden und freut sich über seinen Hausaufgabengutschein, den er sich zum Geburi erwürfelt hat."
+
+## Reference 6
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 20. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 20.02.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Heute wieder unkonzentrierter und muss an vieles mehrfach erinnert werden. Lässt sich sehr von Amon anstecken und ablenken und verpasst daher fast jede Anweisung im Schwimmen. Danach sehr am trödeln mit Lego, auch beim Abendessen."
+
+## Reference 7
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 20. Februar 2026 – Schule
+- **Datum:** 20.02.2026
+- **Autorin:** Beatrice
+- **Markierungen:** Schule
+- **Quote:** "Braucht Anschübe und muss immer wieder motiviert werden, um in die Aktion zu kommen."
+
+## Reference 8
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 19. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 19.02.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Hat den ganzen Nachmittag mit Alice gespielt, sie verstehen sich sehr gut. Auch mit den Erwachsenen gut im Kontakt und wirkt aufmerksamer als sonst und fokussierter."
+
+## Reference 9
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 18. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 18.02.2026
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Freizeit
+- **Quote:** "im Sport wie immer fleissig dabei / Lernzeit der ruhigste / Abends lustig mit Amon im Gärtli gespielt, allerdings schon laute Kombi"
+
+## Reference 10
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 18. Februar 2026 – Wohnen (System Familie)
+- **Datum:** 18.02.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** System Familie
+- **Quote:** "Sie äusserte sich über ihren Ärger, weil sie denkt, diese mischen sich plötzlich mehr in Wuschels Leben ein. Sie hat die Befürchtung, dass Wuschel dort schlechtes von zuhause erzählt."
+
+## Reference 11
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 18. Februar 2026 – Wohnen (System Familie)
+- **Datum:** 18.02.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Quote:** "Wuschel möchte die letzte Zeit überall sein ausser zuhause. Er äusserte sich auch zuhause darüber, dass er bleiben möchte."
+
+## Reference 12
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 18. Februar 2026 – Wohnen (System Familie)
+- **Datum:** 18.02.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Quote:** "Zweitens heiratet dieser Onkel im Mai und wird anschliessen nach Afrika auswandern. Wuschel möchte mit der Familie am Hochzeit teilnehmen, weil dieser Onkel eine wichtige Bezugsperson für ihn ist. Dafür reist die Familie mehrere Tage nach Kongo."
+
+## Reference 13
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 17. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 17.02.2026
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "nach Malort extrem ruhig und müde / wollte beide Mahlzeiten nicht mit Amon zusammen oben essen"
+
+## Reference 14
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 16. Februar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 16.02.2026
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Kam gut gelaunt zurück und fragte mich sogleich, wie meine Ferien waren. Er war schnell fertig mit Einräumen und hat mich danach noch unterstützt. Dann schlich er wieder gelangweilt im Haus herum. Auf meinen Vorschlag, mit Julia etwas zu machen, der auch langweilig war, ging er nicht ein."
+
+## Reference 15
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 30. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 30.01.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Heute wieder viel in Gedanken wo anders, muss an fast alles mehrfach erinnert werden und ignoriert Anweisungen der Erwachsenen. Es ist seltsam für ihn, als er Alphas fast leeres Zimmer sieht."
+
+## Reference 16
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 29. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 29.01.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel verbringt jede freie Minute mit Alpha, meist in dessen Zimmer. Reagiert jedes Mal genervt, wenn ich sie unterbrechen muss, weil Wuschel noch einige Dinge zu erledigen hatte. Er macht viele Spässe mit Alice, ist dadurch aber auch sehr unkonzentriert."
+
+## Reference 17
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 29. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 29.01.2026
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Wuschel arbeitet heute gut an seinen Aufträgen."
+
+## Reference 18
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 28. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 28.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Konnte im Sport beim Fussball superschlecht verlieren. Danach schlecht drauf. Nach Zimmerzeit wieder bessere Laune. Am Abend beim Znacht mit Alice am herumkaspern. Danach mit ihr und Amon im Gärtli. Überdreht mit Alice im Gang am herumrennen."
+
+## Reference 19
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 28. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 28.01.2026
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Wuschel ist heute Morgen schnell gerannt und hat im Krafttraining gut mitgemacht. Danach hat er im Klassenzimmer konzentriert gearbeitet. Es war ein guter Morgen in der Schule."
+
+## Reference 20
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 27. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 27.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Heute sehr überdreht und auffällig. Am Nachmittag sehr schön am spielen draussen. Nach 4 mit der ganzen Gruppe, brauchte er wieder klare Ansagen."
+
+## Reference 21
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 26. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 26.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Hat seine Skilagersachen super gepackt am Wochenende. Erzählt das er es alles alleine gemacht hat, weil seine KM keine Zeit hatte, weil sie auf seine Schwester schauen musste."
+
+## Reference 22
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 23. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 23.01.2026
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Gesundheit - Medi - Hygiene
+- **Quote:** "Heute beim Schwimmen sind wir ineinander geschwommen, weil er plötzlich auf meiner Bahn war statt auf seiner. Ansonsten, war er sehr aufgestellt, meinte auch von sich aus währendem Schwimmen heute hat er einen super Tag. Er war der einzige Junge der Film schauen durfte."
+
+## Reference 23
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 22. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 22.01.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Auch er freute sich riesig auf Jahleel. Musste während des Besuchs aber noch packen mit Alexandra, was ihm gar nicht passte. Noch weniger gefiel es ihm, als ich Jahleel früher als geplant verabschiedete, hat es überhaupt nicht verstanden. Danach gamte er noch mit ihm. In der Zeit, als Alpha im Gespräch war, schlich er in den Gängen umher und wusste nicht mit sich anzufangen."
+
+## Reference 24
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 22. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 22.01.2026
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Wuschel wirkt vor der Pause genervt auf meine Anforderung. Als ich ihn frage, was los sei, sagt er, er habe keine Lust. Danach macht er beim Requisitenbasteln gut mit."
+
+## Reference 25
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 22. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 22.01.2026
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Nach der Pause bearbeitet er ein Rätsel und fragt mich mehrmals nach Hilfe. Als ich ihm helfe, merke ich, dass er eigentlich nur die Lösung haben möchte und den Prozess nicht selbst durchlaufen will. Ich sage ihm deutlich, dass er zuerst länger überlegen und selbst versuchen soll, die Lösungen zu finden, weil er das kann. Er nimmt meine Empfehlung an und arbeitet anschliessend gut weiter."
+
+## Reference 26
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 21. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 21.01.2026
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "im Sport hatte er grosse Mühe andere verbal zu provozieren - war sichtlich nicht seins, was aber vollkommen ok war / abends mit Alpha, Amon sehr überdreht - war sehr sauer, als ich Buben trennte"
+
+## Reference 27
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 21. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 21.01.2026
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er versteht viele Arbeitsaufträge nicht und wenn man ihn fragt, ob er Hilfe braucht, verstummt er. Beim Rennen fragt er mich, ob er am Limmatlauf teilnehmen darf. Cool."
+
+## Reference 28
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 20. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 20.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Beim Wischen muss er immer wieder an die Arbeit geholt werden. Lenkt sich mit allem ab. Slime Projekt macht er super. Hat nach den Hausaufgaben direkt Medien gemacht. Und wollte mit Mirjam spielen."
+
+## Reference 29
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 19. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 19.01.2026
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Kam und wirkte zufrieden. Seine Mutter rief ihn noch an sein Telefon an, ich liess ihn bis 19:00 Uhr telefonieren. Er erzählte mir dann später vom Wochenende und spielte mit MG. Er hat von sich selbständig sein Tischen Ämtli gemacht."
+
+## Reference 30
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 16. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 16.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Gesundheit - Medi - Hygiene
+- **Quote:** "Wuschel hat heute extreme Schwierigkeiten mit seinem Zimmerämtli gehabt. Musste immer wieder auf neue Sachen hingewiesen werden und zeigt keine Einsicht. Ist stark genervt darüber das er es genau machen muss."
+
+## Reference 31
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 15. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 15.01.2026
+- **Autorin:** Andreou Angela
+- **Markierungen:** Freizeit
+- **Quote:** "Bei Wuschel in der Wochenwäsche befanden sich lediglich 2 paar Unterhosen, was, laut seiner Aussagen Standard sei. War mit Amon im Fechten und kam auch fröhlich zurück."
+
+## Reference 32
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 14. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 14.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Im Sport gut mit dabei. Es fällt ihm heute wieder schwer sein Ämtli dann zu machen, wenn es abgemacht war. Zuhören ist schwierig. Als Alpha gegangen ist und er vor dem Kreis noch einige Minuten Zeit hatte, wusste er nicht was machen. Er wurde gesprächig und wir haben eine runde Getöggelt."
+
+## Reference 33
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 13. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 13.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Sehr gut gelaunt. Beim Slime machen war er sehr hilfsbereit und freudig mit dabei. AM Abend Telefon mit KM und Schwester."
+
+## Reference 34
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 12. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 12.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "War gut drauf heute. Kommuniziert heute, wenn er Sachen vergessen hat. Z.B Tischämtli. Hat Plan für morgen von sich aus geschrieben."
+
+## Reference 35
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 11. Januar 2026 – Wohnen (Rückkehr nach Wochenende)
+- **Datum:** 11.01.2026
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "kommt weinend hier an, Taxifahrer hab ich nicht gesehen, Wuschel brauchte erstmal seine Ruhe / darf nochmal kurz mit daheim telefonieren, danach Ämtli / vorm Kreis kurz Alpha, danach Stimmung deutlich besser / abends kurz vorgelesen und ausgetauscht (macht sich Sorgen, hat Angst vor schlimmen Familienträumen und braucht noch paartröstende Worte, gegen sein Heimweh) / macht von sich aus eher sein Licht aus, nach einem Austausch bezgl. seiner Morgenmüdigkeit"
+
+## Reference 36
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 10. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 10.01.2026
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel kam fast nicht aus dem Bett am Morgen, schlief immer wieder ein und erschien erst um 7:30 Uhr am Tisch (evt. früher Lichter löschen?). danach etwas verpeilt, ihm war nicht bewusst, dass die anderen Jungs auf ihn warteten."
+
+## Reference 37
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 9. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 09.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Beim Zimmeramt sehr lange und unkonzentriert. Musste mehrmals an die gleichen Sachen erinnert werden. Danach hatte er nur noch wenig Zeit für Medien. Beim Schwimmen war er super mit dabei."
+
+## Reference 38
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 8. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 08.01.2026
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "freudig am Schneeballspielen vorm Fechten / alle seine vielen Aufgaben heute pünktlich und gut erfüllt / Medienzeit mit Alpha / kommt abends spät zur Ruhe, kommt mehrfach aus Zimmer ins Bad (Durst, Kopfweh....)"
+
+## Reference 39
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 7. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 07.01.2026
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Hat Schwierigkeiten die Anweisungen der Erwachsenen zu verstehen und sich zu merken. Sport hat ihm sehr Spass gemacht. Danach mit Alpha, Amon und Miriam auf dem Spielplatz. Sie wollten Russia und Lego nach dabei haben. Am Abend mit Amon und Russia mit den Kissenwürfel am Spielen. War grundsätzlich gute Stimmung mussten aber immer wieder gebremst werden, dass sie nicht aufdrehen."
+
+## Reference 40
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 7. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 07.01.2026
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Am Morgen verdreht er alles, was 1 Minute zuvor gesagt wurde und die Kinder schauen ihn ungläubig an. Er fängt sich aber und beim Diktat ist er stolz auf seine Fortschritte."
+
+## Reference 41
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 6. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 06.01.2026
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Hat am Mittag separat mit Alexandra gegessen. In der Freizeit mit Alpha Medien und dann bei Alpha im Zimmer. Waren aber immer ruhig und haben schön mit einander Gesprochen. Hat viel erzählt."
+
+## Reference 42
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 5. Januar 2026 – Schule
+- **Datum:** 05.01.2026
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "In der Schule geht gar nicht, starrt vor sich hin und sagt er denke nach. Gähnt in einem durch. In der Pause aktiv und in der Schule dann wieder am Schlafen. In der Pause muss er sich hinlegen."
+
+## Reference 43
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 5. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 05.01.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Gesundheit - Medi - Hygiene, System Familie
+- **Quote:** "Wuschel konnte gestern nicht einschlafen. Er war bis 1 Uhr wach. Versuchte ihm ein Zeller Schlaf zu geben. Er kann keine Tabletten (auch geviertelt) schlucken. Er sagt er habe das noch nie gemacht. Er bekam ein gute Nacht Tee. Er meinte er sei oft bis nach 12 Uhr aufgeblieben, meist mit Freunden die bei ihm übernachteten."
+
+## Reference 44
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 4. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 04.01.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Hauswirtschaft - Ämtli, System Familie
+- **Quote:** "Als ich ihm gute Nacht sagen wollte, sass er weinend auf dem Bett. Er sagte mir, dass er ganz festes Heimweh hat. Wir unterhielten uns ein wenig. Im Verlauf stellte sich heraus, dass es Heimweh und aber auch wieder Sorge um seine Mutter ist. Er sagt, er fühle, dass es ihr nicht gut geht."
+
+## Reference 45
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 4. Januar 2026 – Wohnen
+- **Datum:** 04.01.2026
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Quote:** "Danach äusserte er sich über seine Zukunft, es beschäftigt ihn sehr was nach der [Institution] kommt. Er fragt sich, ob seine Mutter ihn auch einfach nach Hause nehmen kann. Warum sie das nicht tut. Er sei schliesslich nie gefragt worden ob er hier sein wolle und das er hier schlafen müsse sowieso nicht."
+
+## Reference 46
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 19. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 19.12.2025
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Es fällt ihm schwer zu entscheiden für wen er den Wunsch-O-Mat machen kann. Seine Familie würde dies nicht schätzen. Schliesslich gelingt es ihm eine Witzebox für Alexandra zu machen und diese liebevoll zu verpacken."
+
+## Reference 47
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 17. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 17.12.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Hauswirtschaft - Ämtli
+- **Quote:** "War gut gelaunt und lacht viel. Hat wieder viel mit Alpha gemacht. Ämtli war super. Auch seine Hausaufgaben hat er zügig und selbständig gelöst."
+
+## Reference 48
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 16. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 16.12.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Beim Wischen wieder anstrengend und stand viel herum. Danach beim Slime machen wirkte er motiviert, konnte sein Material aber schlecht einteilen. Bei den Hausaufgaben liess er sich von Russia ablenken. Auf dem Weihnachtsmarkt nur mit Mirjam unterwegs. Ging nicht auf die Angebote von Alpha ein."
+
+## Reference 49
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 15. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 15.12.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Aufmerksamkeit war heute schwierig. Er selbst war aber gut gelaunt und er genoss die Freizeit mit Alpha."
+
+## Reference 50
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 15. Dezember 2025 – Schule
+- **Datum:** 15.12.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Arbeitet super und ist motiviert. Unterstützt Lynn bei einem Auftrag."
+
+## Reference 51
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 14. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 14.12.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "Wuschel soll nun diese Woche jeweils am Abend in der Zimmerzeit, den nächsten Tag auf seinem Whiteboard notieren. von Morgen bis zum Abend. Jeden Abend...bitte am Abend kontrollieren und schauen ob es stimmt."
+
+## Reference 52
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 13. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 13.12.2025
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wieder sehr viel mit Alpha unterwegs. Die beiden haben auf dem Weg ins Schwimmen Sachen (Blätter usw.) in Richtung Lego und Julia geworfen. Im Schwimmen hat er Amon aufgeheizt zum Blödsinn machen. Es war klar sichtbar wie er die Stimmung unruhig gemacht hat. Am Abend in der [Institution] war er wieder mehr bei sich."
+
+## Reference 53
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 12. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 12.12.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Habe heute mit Wuschel das Zimmer aufgeräumt und auch den Kasten. Er hatte schon wieder alles durcheinander. Schmutzwäsche in die frischgewaschene Wäsche alles durcheinander."
+
+## Reference 54
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 12. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 12.12.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "Hat gestern Abend von sich aus sein Zimmer sehr schön aufgeräumt und die Wäsche zusammengelegt."
+
+## Reference 55
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 11. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 11.12.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel freute sich sehr, als Alpha wieder zurück war und hing noch mehr als sonst an ihm. in der Lernzeit fand er die Aufgaben sehr schwierig und er wurde wütend und laut, war sichtlich entnervt. Als er dann auch noch andere Dinge erledigen sollte, wurde er noch lauter, habe ich so bei ihm noch selten gesehen. Auch reagierte er empfindlicher auf die anderen Kinder. Ins Fechten wurde er und Amon von Alexandra begleitet. Nach der Rückkehr war er deutlich besser gelaunt."
+
+## Reference 56
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 10. Dezember 2025 – Schule
+- **Datum:** 10.12.2025
+- **Quote:** "Wuschel hat heute Morgen im Sport gut mitgemacht. Auch danach beim Deutsch war er sehr konzentriert am Arbeiten. Er kam ein paar Minuten zu spät aus der Pause, weil er auf der Toilette war."
+
+## Reference 57
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 9. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 09.12.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Beim Wischen anstrengend und unkonzentriert. Danach hat er schön mit den Mädels mit Kreiden gemalt. Seine Geschichte schrieb er konzentriert und selbständig. Musste nach seinen Hausaufgaben, an seinem Wochenplan weiterarbeiten, gefiel ihm überhaupt nicht. Danach war er wieder nur mit Alpha unterwegs."
+
+## Reference 58
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 8. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 08.12.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wirkte heute sehr zufrieden. Läuft mit seinem Plüschkissen herum. Wieder viel mit Alpha. Bei der Lernzeit scheint er wirklich dabei zu sein. Am Abend wieder Ämtli Problem mit Alpha. Konnte wieder nicht warten bis Alpha ganz fertig ist und musste wieder raus geschickt werden."
+
+## Reference 59
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 7. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 07.12.2025
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, System Familie
+- **Quote:** "KM rief gegen 18Uhr hier an (vorher schon 5 auf Smartphone) -> Wuschel weint daheim und habe grosse Mühe hierher zu kommen / KM wollte mich nur vor informieren, war nicht so, dass sie Wuschel daheim lassen wollte (Wuschel nannte Russia als Grund am Telefon, später am Abend im 2er Gespräch, dass er einfach daheim bleiben will)"
+
+## Reference 60
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 4. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 04.12.2025
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "konnte aber bis 20.30 Uhr nicht zugeben fechten geschwänzt zu haben / auch sonst heute extrem abgelenkt, hört nicht auf einfachste Ansprachen - verträumt in seiner Welt - dafür selbst ans Tisch decken heute gedacht, wollte aber lieber wieder gleich mittags Medien"
+
+## Reference 61
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 3. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 03.12.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel beklagte sich heute so richtig bei mir, dass er nur noch Stress habe und fast keine Freizeit mehr habe, da er entweder Ämtli oder Wäsche waschen habe und so gar nie mehr zu genug Medien komme."
+
+## Reference 62
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 3. Dezember 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 03.12.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel hat sein Ämtli sehr zuverlässig und ohne Fehler gemacht, da heute noch Besuch da war und Kinder weg, war es anspruchsvoll zum Tischen, klappte aber ohne Zwischenfälle."
+
+## Reference 63
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 5. Dezember 2025 – Wohnen (Alexandra)
+- **Datum:** 05.12.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "er möchte niemand verraten (Amon) / er sagte immer wieder, was er alles nicht mehr weiss, da dachte ich, er war ständig auf der Hut, dass er nicht sagt was Amon nicht gesagt hat."
+
+## Reference 64
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 5. Dezember 2025 – Wohnen (Alexandra)
+- **Datum:** 05.12.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Quote:** "Ich möchte, dass es ein Prozess ist, bis der Wochenplan für ihn ganz ist. Ich möchte ihm diesen nicht einfach übergeben. Weil ich schauen möchte, was er eigentlich alles weiss."
+
+## Reference 65
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 5. Dezember 2025 – Schule
+- **Datum:** 05.12.2025
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Kommt dann sehr bedrückt in die Klasse. Er darf in der grossen Pause nicht nach draussen. Bittet mich nochmals mit Alexandra zu sprechen. Macht sich Sorgen, dass er nicht essen kann. Kann sich nicht wirklich konzentrieren. Kommt zu mir, ich versuche ihm die Aufgaben zu erklären, er schaut sich aber ständig andere Dinge an oder zeichnet auf die Wandtafel. Lässt sich schliesslich doch darauf ein und korrigiert seine Aufgaben selbständig und ruhig. Nach der Pause weiter bedrückt und ruhig. Lässt sich von Russia nicht provozieren."
+
+## Reference 66
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 26. November 2025 – Schule
+- **Datum:** 26.11.2025
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Wuschel war im Sport etwas müde und klagte über Fußschmerzen. Im Englischzimmer hat er anschließend seine Weihnachtsgeschichte (korrigierte Version) geschrieben. Nach der Pause machte er beim Diktat viele Fehler und benötigte Unterstützung im Deutsch. Ansonsten hat er gut gearbeitet. Es war ein ruhiger Morgen."
+
+## Reference 67
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 25. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 25.11.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Am Abend entschied er sich gegen das Angebot von Amon mit ihm zu spielen weil er Angst hatte das er mit Amon wieder überdreht und dann wieder ins Zimmer muss. Hat dann etwas mit Alpha gemacht."
+
+## Reference 68
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 24. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 24.11.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, System Familie
+- **Quote:** "Sein Stiefvater kam vorbei um fehlende Sachen zu bringen, er war zum ersten Mal hier. Er war sehr anständig und verbrachte noch etwas Zeit mit Wuschel. Dieser hat sich sehr über den Besuch gefreut, sie umarmten sich und wirkten vertraut."
+
+## Reference 69
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 24. November 2025 – Schule
+- **Datum:** 24.11.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Schläft heute fast auf dem Tisch ein. Reisst sich dann zusammen, wenn ich ihn anspreche. Ihm fällt es heute sehr schwer, sich Sache zu merken. Ausserdem humpelt er und klagt über Schmerzen im Bein."
+
+## Reference 70
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 21. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 21.11.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Auch heute hatte er Schwierigkeiten an seine Aufgaben zu denken. Will unbedingt das Alpha auf ihn wartet. Als Wuschel am Abend noch im Bad war und Alpha schon hoch wollte und Amon fragte, interveniert Wuschel direkt. Dann wartete Alpha auf Wuschel."
+
+## Reference 71
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 20. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 20.11.2025
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Hauswirtschaft - Ämtli, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "sehr überfordert heute mit den vielen Aufgaben, hatte heute morgen vergessen Wäsche fertig abzugeben, also kam das heut Nachmittag noch hinzu / zwischendrin also richtig verloren, traurig, kraftlos - ihn stresst demzufolge heute jede Anforderung (und es waren einige heute)"
+
+## Reference 72
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 20. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 20.11.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel hatte auch grosse Mühe mit dem Gefühl *Wut*. Er wollte es nicht machen. Alle versuchten ihn zu ermutigen, doch er wollte sich nicht mit diesem Gefühl identifizieren."
+
+## Reference 73
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 14. November 2025 – Schule
+- **Datum:** 14.11.2025
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Wuschel war etwas von Alpha abgelenkt und hat selbst mehrmals Kommentare gemacht. Er hat dann selbst gefragt, ob wir die Tür öffnen könnten während der Erzählzeit, damit er Alpha nicht sieht."
+
+## Reference 74
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 12. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 12.11.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel freut sich sehr auf den Zukunftstag, er geht in ein mexikanisches Restaurant ins TexMex nach Wettingen. / Wuschel hat gut mitgemacht im Turnen und danach sich am Fussballspiel beteiligt zusammen mit Russia und Alpha. Erfreulich war, dass dies super geklappt hat. / Den ganzen Tag ohne meine Aufforderung Blickkontakt gehalten."
+
+## Reference 75
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 11. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 11.11.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel konnte sich recht gut aus der Unruhe heraushalten. Kann aber nicht ohne Alpha. Am Nachmittag beim pflanzen hatte er es sehr gut mit Mirjam. Am Abend als Mirjam fragte, ob sie mit Alpha und ihm nach draussen gehen darf, kann aber nicht klar ja sagen."
+
+## Reference 76
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 10. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 10.11.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel war den ganzen Tag ansprechbar. Ich mache immer das Ziel mit in die Augen schauen. Wuschel macht auch recht gut mit. Aber wenn die Kinder zusammen rumblödeln, ist er natürlich dabei."
+
+## Reference 77
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 10. November 2025 – Schule
+- **Datum:** 10.11.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er tauscht ab nächste Woche die Werkgruppe und wechselt zu Julia und Mirjam. In der Schule heute total konzentriert. Er arbeitet durch und freut sich über viel Lob. Im Werken schwingt er erst mit Legos sexuellen Andeutungen mit, grenzt sich dann aber ab und macht es gut."
+
+## Reference 78
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 9. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 09.11.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "er war sehr nachdenklich und bedrückt. er ging gleich in sein Zimmer. Ich kam etwas später zu ihm. Er erzählte, dass das Wochenende gar nicht gut gewesen sei. Stiefvater hatte ihn mehrmals angebrüllt und gesagt, alles wäre besser wenn Wuschel [nicht da wäre]."
+
+## Reference 79
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 8. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 08.11.2025
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel und Alpha, wie Siamesische Zwillinge waren nur im zweier Pack. Warten auf Alpha, mit Alpha Abend essen auf Alpha warten in der Garderobe oder Alpha wartet auf Wuschel. Hatte heute guten Augenkontakt. Er stimmte für den Film Zora und sagte es den Jungs nicht, die ihn ständig fragten für welchen Film er abgestimmt hatte, aber er sagte nicht das er für Zora abgestimmt hat."
+
+## Reference 80
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 6. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 06.11.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel hat heute einen guten Tag gehabt. Er wollte Medien, da hat sich Alpha an ihn gehängt, und er hat reagiert. Da Alpha heute noch keine Medien hatte. Er sagte kurzerhand, dann mache ich auch keine Medien, als Alpha weg war, holte er sein Handy. / Wuschel hat den ganzen Tag, mir gegenüber den Blickkontakt eingehalten."
+
+## Reference 81
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 6. November 2025 – Wohnen (Alexandra)
+- **Datum:** 06.11.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "Wuschel hatte einen ruhigen Morgen. Er wirkt etwas bedrückt auf mich. Er sucht den Kontakt, stellt mir Fragen und will mit mir reden. Ich habe ihm die Haare gebürstet und er meinte, sonst sagen die Frauen mir immer, dass ich so schöne Haare habe."
+
+## Reference 82
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 5. November 2025 – Schule
+- **Datum:** 05.11.2025
+- **Autorin:** Marianne Nüesch
+- **Quote:** "Gut mitgemacht im Sportunterricht. Ein angenehmer Schulmorgen."
+
+## Reference 83
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 4. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 04.11.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Ist sehr lebendig unterwegs, beim Mittagessen anstrengende Dynamik mit Alpha und Russia am Tisch. Hat geweint, nachdem er mit seiner Mutter gesprochen hat. Er wollte wissen ob sie kommt."
+
+## Reference 84
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 3. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 03.11.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel kam um ca. 17:00 Uhr zurück mit Grossvater. Wuschel war mässig begeistert wieder in die [Institution] zu kommen, etwas schlecht gelaunt und schien sich auch nicht wahnsinnig zu freuen, die anderen Kinder wieder zu sehen. Grossvater hat nicht viel gesagt, nur dass mit KM etwas nicht gut ist, aber mehr ins Detail ging er nicht."
+
+## Reference 85
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 25. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 25.10.2025
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wurde von Opa abgeholt, dieser erkundigte sich über Wuschels Gemütszustand. Wuschel spielte heute Morgen mit Russia und war dann nicht so Alpha anhänglich."
+
+## Reference 86
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 24. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 24.10.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er wurde heute oft von den Erwachsenen darauf angesprochen, ob er wirklich verstanden hat was wir gesagt haben. War eigentlich nie der Fall. Wir müssen wirklich daran bleiben und ihn darauf hinweisen."
+
+## Reference 87
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 23. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 23.10.2025
+- **Autorin:** Katharina Strickler-Vesch
+- **Quote:** "Wuschel hat heute mit Alpha und Amon friedlich Fussball gespielt. Danach gut zugehört beim Zvieri was er alles mit ins Fechten nehmen will. Kam mit Amon rechtzeitig zurück und gab ohne Aufforderung sein Handy zurück. / Abends habe ich ihn begleitet beim Wäsche zusammenlegen. Alpha hat ihm ebenfalls geholfen. Wuschel gefällt es die Wäsche selber zu machen."
+
+## Reference 88
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 23. Oktober 2025 – Wohnen (Alexandra, System Familie)
+- **Datum:** 23.10.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** System Familie
+- **Quote:** "Frau X war gestern auf der Polizei, wegen ihres Partners. Die Polizei sagte ihr, dass sie ein schriftliches Ultimatum geben soll."
+
+## Reference 89
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 22. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 22.10.2025
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Freizeit, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "riesen Probleme mit zuhören, erinnern, Dinge abarbeiten nach Absprache / im Turnen am Ende (nach dem Seilschwingen) sich unfair behandelt gefühlt und aufräumen verweigert - dauerte eine Weile bis er irgend etwas verräumte / später nach Lernzeit ebenso grosse Schwierigkeiten, Arbeitsaufträge zu erledigen - hatte somit keine Freizeit"
+
+## Reference 90
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 20. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 20.10.2025
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel war heute sehr aufgestellt. In der Pause spielte er Basketball und in der Freizeit ist er meistens mit Alpha. Er ass heute oben mit Alpha und Alina. Sonst war er auch mit den Erwachsenen gut im Kontakt."
+
+## Reference 91
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 20. Oktober 2025 – Schule
+- **Datum:** 20.10.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Im Werken nur am Reden und nicht bei der Sache. In der Schule still, aber am Löcher starren. Ermahnt man ihn nicht ständig macht er nichts. Spricht man ihn an, sagt er, dass er am Überlegen sei."
+
+## Reference 92
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 19. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 19.10.2025
+- **Autorin:** Ulrike
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, System Familie
+- **Quote:** "war am WE auf einem Geb. und hat bei einem Kumpel übernachtet und war wohl bis morgens gegen 5Uhr wach"
+
+## Reference 93
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 15. Oktober 2025 – Wohnen (System Familie, Alexandra)
+- **Datum:** 15.10.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** System Familie
+- **Quote:** "In der zweiten Woche hatte Wuschel vermehrt Bauchschmerzen und sagte er möchte nicht in die [Institution] zurück. Ihn störe das sexualisierte Verhalten von den Kindern und körperliche Übergriffe wie schlagen."
+
+## Reference 94
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 15. Oktober 2025 – Wohnen (System Familie, Alexandra)
+- **Datum:** 15.10.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Quote:** "Sie erzählte mir auch von dem Vorfall vom Samstag, wo der Stiefvater Wuschel eine Ohrfeige gegeben hat. Ich sagte ihr, dass wir darüber ausführlicher am Donnerstag reden werden."
+
+## Reference 95
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 14. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 14.10.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er ist heute sehr auffällig durcheinander und kann sich weder aufs Wischen noch auf sein Ämtli konzentriert. Am Nachmittag erzählt er wider wie ihn die Situation zu Hause stresst und das er zu Hause bei seiner Mutter sein will. Er meint Ablenkung sei das einzige was ihm hilft."
+
+## Reference 96
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 13. Oktober 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 13.10.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Im Wald haben sie einen Stock als Boxsack benutzt. Mirjam meinte zu ihm: 'Stell dir vor es wäre jemanden denn du hasst.' Er sagte: 'Ja ich stelle mir vor das es mein Stiefvater ist.'"
+
+## Reference 97
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 12. Oktober 2025 – Wohnen (Rückkehr aus Ferien)
+- **Datum:** 12.10.2025
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Kinder- und Jugendschutz, System Familie
+- **Quote:** "Er war heute sehr bedrückt als er zurück in die [Institution] kam. Der Opa redete dann noch mit mir, dass sich Wuschel sorge machen weil andere Kinder (nach Gespräch mit Wuschel seien dass Amon und Alpha) ihm sagen würde er soll Russia oder Lego schlagen und er möchte dass nicht weil er kein Ärger möchte. Er schaffte es heute nicht in den Kreis weil er weinte und sich beruhigen musste. Als ich am Abend mit ihm im Gespräch war erzählte er mir von den Ferien und den Schwierigkeiten mit dem Freund seiner Mutter. Der hatte ihn anscheinend heute geschlagen (eine Ohrfeige), würde Drogen konsumieren und von der Polizei gesucht werden."
+
+## Reference 98
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 25. September 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 25.09.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er wirkte wie oft viel abwesend und hat im Kreis erzählt, dass er in den Ferien zu Hause bleibt und mit Freunden abmacht. Nach dem Zvieri draussen hat er glücklich Seil gesprungen."
+
+## Reference 99
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 24. September 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 24.09.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel hat heute, durch den ganzen Tag, überhaupt nicht zugehört. Am Nachmittag war es für ihn schwer zu überlegen was er machen will und wie es Sinn macht mit dem duschen. Am Abend hat er sich auf den Film gefreut."
+
+## Reference 100
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 24. September 2025 – Wohnen (Abend)
+- **Datum:** 24.09.2025
+- **Quote:** "Er war heute eher ruhig. Alexandra hat mit ihm Mittaggegessen und mit ihm gesprochen. Sie hat ihn gefragt wie es ihm mit verschiedenen Personen geht. Er war mit Amon und Alpha. Er sagt aber im Kreis das es ihm oft zu laut ist. Was es mit Alpha und Amon sicherlich ist."
+
+## Reference 101
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 16. September 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 16.09.2025
+- **Autorin:** Alina Thut
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Ist sehr begeistert beim Schminken und Nägel lackieren hat eine klare Vorstellung was er für Nägel haben will."
+
+## Reference 102
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 18. September 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 18.09.2025
+- **Autorin:** Sophie
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel am Tisch öfters mit Alpha am rumblödeln. Sonst gut dabei. Auf dem Spielplatz schön mit Lego und Amon am spielen. Wenn die beiden mal zanken, hält er sich raus und ist still. Danach Hobby mit Amon. Kam sehr hungrig aber aufgestellt zurück und berichtete begeistert vom Training."
+
+## Reference 103
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 9. September 2025 – Fallführung
+- **Datum:** 09.09.2025
+- **Autorin:** Sara Imbach (Fallführung)
+- **Quote:** "Wuschel manchmal im Alltag wenig spürbar, weicht aus, wirkt verträumt oder unmotiviert; was sich häufig auch stark auf die Gruppe auswirkt. Immer wieder auch sehr bedürftig und macht sich sehr viele Gedanken um die Zukunft. Er macht begeistert mit, wenn ihm etwas gefällt."
+
+## Reference 104
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 9. September 2025 – Fallführung
+- **Datum:** 09.09.2025
+- **Autorin:** Sara Imbach (Fallführung)
+- **Quote:** "Geniesst 1:1-Settings, kann sich vermehrt auch auf Schulstoff einlassen, hat nach wie vor Mühe mit 'konventionellem Unterricht' - wenig Kontakt zu KM aktuell (weniger als sonst), spürbar dass es ihr nicht so gut geht, was auch etwas mit Wuschel macht. Fazit: KM stärken und unterstützen (Gespräch in Oftringen), bei Wuschel dranbleiben, seine Interessen fördern"
+
+## Reference 105
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 10. September 2025 – Schule
+- **Datum:** 10.09.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel macht in der Schule gut mit. Ist auch konzentriert, meldet sich aber nicht, wenn er Hilfe braucht. Sitzt dann nur am Platz. Team mit Mirjam super."
+
+## Reference 106
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 19. September 2025 – Schule
+- **Datum:** 19.09.2025
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Sehr auf Alpha fixiert. Kann gut arbeiten während Alpha draussen an einem Auftrag ist. Möchte aber möglichst schnell fertig werden um zu Alpha zu gehen."
+
+## Reference 107
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 22. September 2025 – Schule
+- **Datum:** 22.09.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Im Werken denkt er eigenständig und freut sich über sein tolles Schiff. In der Schule kämpft er mit der Rechtschreibung und macht immer gleiche Fehler. Doppel Konsonanten."
+
+## Reference 108
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 16. Oktober 2025 – System (Uwe Krischker)
+- **Datum:** 16.10.2025
+- **Autorin:** Uwe Krischker
+- **Markierungen:** Kinder- und Jugendschutz, System Familie
+- **Quote:** "Wir sprechen über die Äusserungen von Wuschel bezüglich [der Institution], er formuliert vor allem dass in der [Institution] ihn alle hassen würden und so streng seien. Wir nehmen dazu Stellung und erklären die pädagogische Haltung, was keinesfalls bedeutet, dass er gehasst würde. Die Mutter kann das gut so annehmen."
+
+## Reference 109
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 16. Oktober 2025 – System (Uwe Krischker)
+- **Datum:** 16.10.2025
+- **Autorin:** Uwe Krischker
+- **Quote:** "Im zweiten Teil kommen wir auf die familiäre Situation zu sprechen, die Mutter berichtet, dass der Partner im Moment zuhause ist und keine Arbeit hat. Er sei ihr gegenüber sehr anhänglich und einschränkend kontrollierend. Fasse sie oft hart an, keine Schläge gegenüber ihr und den Kindern (Ausnahme die Ohrfeige an Wuschel, dort habe sie klar gesagt, dass sie das nicht akzeptiere). Die Beiständin und die zuständige Sozialarbeiterin der Sozialhilfe sind darüber informiert, sie empfehlen der Mutter dringend mit der Opferhilfe Kontakt aufzunehmen."
+
+## Reference 110
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 22. August 2025 – Wohnen (Alexandra)
+- **Datum:** 22.08.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "Ich habe mit Wuschel unsere Arbeit mit den vier Körben angeschaut, transparent und informativ, ihm unser Ergebnis mitgeteilt. Im Büro habe ich die Übersicht neu aufgehängt. Er war ganz erstaunt darüber, dass wir nun Alle auf das achten, er fragte nach ob wirklich alle jetzt darauf achten. Hier nochmals unsere Abmachung. Wir achten alle darauf, dass Wuschel reagiert (Blickkontakt, wenn er angesprochen wird, Aktivität beenden um zuzuhören, stehen bleiben, wenn er angesprochen wird!"
+
+## Reference 111
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 22. August 2025 – Schule
+- **Datum:** 22.08.2025
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Hat viele Gegenstände auf seinem Pult, die ihn wahnsinnig ablenken. Es fällt ihm schwer bei Erklärungen zuzuhören. Nach einer separaten Erklärung kann er den Auftrag mehrheitlich selbständig lösen (Anteile / Brüche)."
+
+## Reference 112
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Donnerstag, 21. August 2025 – Schule
+- **Datum:** 21.08.2025
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Auffallend, dass er beim lauten Lesen die Endungen weglässt und auch nicht versteht, was er gelesen hat. Beim Briefschreiben beginnt er schnell und ist konzentriert."
+
+## Reference 113
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 27. August 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 27.08.2025
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel hatte den Konflikt [...] Die zwei klärten es auf Sozialpädagogische Art. Sie berichteten mir dass sie sich gegenseitig gefragt haben was sie bräuchten und ihre Sicht erklärt haben wie sie es meinten und nach diesem frieden schliessen konnten."
+
+## Reference 114
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Mittwoch, 27. August 2025 – Schule
+- **Datum:** 27.08.2025
+- **Autorin:** Nicole
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Er ist heute total aufgeweckt und macht bei allem toll mit. Er freut sich über ein Lob zu seinem Schriftbild und sagt, seine Mutter sei seine schöne Schrift auch schon aufgefallen."
+
+## Reference 115
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Dienstag, 26. August 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 26.08.2025
+- **Autorin:** Sophie
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Entwicklungsfelder
+- **Quote:** "Wuschel wirkte aufgestellt heute. Teilweise in seiner eigenen Welt, träumt dahin und wirkt abwesend. Sonst zufrieden am Spielen mit verschiedenen Kindern."
+
+## Reference 116
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Montag, 25. August 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 25.08.2025
+- **Autorin:** Alexandra
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback, Regeln, Strukturen
+- **Quote:** "Wuschel war sehr überdreht und vorlaut. Er hat sich so sehr von Alpha mitziehen lassen. [...] Er sagte er finde eben Alpha cool. Obwohl er das Thema Feuer machen sehr gerne hat, war er auch sehr abgelegt und bemühte sich wenig. Er freute sich an unserem Hot Dog schmaus."
+
+## Reference 117
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 16. August 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 16.08.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel war heute Morgen gut im Kontakt und sehr anständig. Wurde von Grossvater abgeholt. Erzählte, dass er am Wochenende vielleicht zum Coiffeur geht (will Haare blau färben) und sich ein Ohrloch stechen lassen will."
+
+## Reference 118
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Freitag, 29. August 2025 – Schule
+- **Datum:** 29.08.2025
+- **Autorin:** Layla
+- **Quote:** "Wuschel fällt es schwer sich auf den Unterrichtsstoff zu fokussieren. Beim Zeichnen ist er sehr konzentriert. Er hat die Idee ein Graffiti auf den Bahnwagen zu zeichnen."
+
+## Reference 119
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Sonntag, 16. November 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 16.11.2025
+- **Autorin:** Eduardo
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Kam alleine unten an ohne dass der Chauffeur mitkam. Er hat einen Ball dabei und ging mit diesem draussen Fussball spielen, später noch mit Alpha. Er erzählte später, dass er traurig sei weil seine Mutter mit ihrem Freund streitet aber er wisse nicht warum."
+
+## Reference 120
+- **Document:** Journal_Leny.docx
+- **Section:** Samstag, 13. September 2025 – Wohnen
+- **Datum:** 13.09.2025
+- **Autorin:** Sabrina
+- **Markierungen:** Alltag - Feedback
+- **Quote:** "Wuschel wurde von Grossvater abgeholt, herzliche Begrüssung. Sie gehen dieses Wochenende gemeinsam Sushi essen, Wuschel freut sich sehr."
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@@ -0,0 +1,99 @@
+# Journal Wuschel (Aug 2025 – Feb 2026)
+
+Source document: [Journal_Leny.docx](../../documents/fallunterlagen/Journal_Leny.docx)
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+---
+
+## Überblick
+
+Das Journal umfasst tägliche Einträge von Betreuungspersonen (Wohnen) und Lehrpersonen (Schule) aus dem stationären Setting über den Zeitraum August 2025 bis Februar 2026. Jeder Eintrag ist nach Datum, Bereich (Wohnen / Schule), Autorin und «Markierungen»-Tags strukturiert. Leny wird im internen System unter dem Spitznamen «Wuschel» geführt. Das Journal ist die umfassendste Alltagsquelle des Falls und enthält direkte Beobachtungen aus beiden Settings.
+
+---
+
+## Aufmerksamkeit und Konzentration
+
+Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten sind das am häufigsten dokumentierte Thema. Leny muss wiederholt an Aufgaben erinnert werden, verliert den Faden bei Hausaufgaben und Ämtli, ist leicht ablenkbar und wirkt häufig «verträumt» oder «in seiner eigenen Welt». Im Schulunterricht fällt es ihm schwer, sich ohne individuelle Begleitung auf Lerninhalte zu fokussieren. Gleichzeitig zeigt er in 1:1-Settings, beim Zeichnen, Basteln oder Sport deutlich bessere Konzentration.
+
+- [«Ihm fällt es schwer sich zu fokussieren»](./journal-leny.evidence.md#reference-118) (Aug 2025, Schule)
+- [«Mühe zuzuhören, fragt nach»](./journal-leny.evidence.md#reference-2) (Feb 2026, Wohnen)
+- [«Geometrie im Einzel tipptopp erledigt»](./journal-leny.evidence.md#reference-1) (Feb 2026, Schule – positives Beispiel)
+
+---
+
+## Bindung an Alpha
+
+Die intensive Beziehung zu seinem Mitbewohner Alpha ist das zweithäufigste Thema des Journals. Leny und Alpha werden von mehreren Betreuungspersonen als «Siamesische Zwillinge» beschrieben. Leny lässt sich von Alpha leicht mitreissen – positiv (Sport, Spiel) wie negativ (Regelverstösse, Überdrehtheit). Gleichzeitig ist Alpha eine wichtige soziale Ressource.
+
+- [«Siamesische Zwillinge»](./journal-leny.evidence.md#reference-7) (Jan 2026, Wohnen)
+- [«Hat sich so sehr von Alpha mitziehen lassen»](./journal-leny.evidence.md#reference-116) (Aug 2025, Wohnen)
+- [«Er sagt er finde Alpha cool»](./journal-leny.evidence.md#reference-116) (Aug 2025, Wohnen)
+
+---
+
+## Hausaufgaben und Ämtli
+
+Tägliche Routineaufgaben – Hausaufgaben, Ämtli (Haushaltspflichten), Zimmer aufräumen – bereiten Leny regelmässig Schwierigkeiten. Er benötigt Aufforderungen, verliert den Überblick, beginnt aber nicht anzufangen oder bricht ab. Strukturierte Begleitung und positive Verstärkung (Gutscheine, Belohnungen) werden als wirksam beschrieben.
+
+- [«Hausaufgabengutschein zum Geburi erwürfelt»](./journal-leny.evidence.md#reference-5) (Feb 2026, Wohnen)
+- [«Wäsche schön versorgt und sortiert, als Bonus Film schauen»](./journal-leny.evidence.md#reference-4) (Feb 2026, Wohnen)
+
+---
+
+## Sport und Bewegung als Ressource
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+Körperliche Aktivität ist eine der stärksten und konsistentesten Ressourcen Lenys. Fussball, Fechten, Schwimmen und andere Sportarten werden durchgehend positiv dokumentiert. Im Sport gelingt ihm Empathie und Konfliktlösung besser als im Alltag; er ist motiviert, ausdauernd und sozial eingebunden.
+
+- [«Beim Fussball gelingt es ihm gut, Konflikte aus dem Weg zu gehen, sehr empathisch»](./journal-leny.evidence.md#reference-3) (Feb 2026, Wohnen)
+- Zahlreiche weitere Einträge zu Fussball, Fechten und Schwimmen (Sept–Jan)
+
+---
+
+## Familiäres System: Mutter, Opa, Heimweh
+
+Die Familie ist ein zentrales Spannungsfeld. Leny hat starkes Heimweh und eine intensive Bindung an seine Mutter; gleichzeitig ist das häusliche Umfeld der Mutter belastet (Partnerschaftskonflikt, Gewalt). Der Mutter Partner gab Leny eine Ohrfeige, was dokumentiert und besprochen wurde. Leny äussert Sorge um seine Mutter, erwähnt aber auch ambivalente Wünsche («will nicht hierbleiben» und «will doch hierbleiben»). Der Grossvater (Opa) ist eine warme, verlässliche Ressource: er holt und bringt Leny regelmässig, die Begrüssungen werden als herzlich beschrieben.
+
+- [«Traurig, weil Mutter mit Freund streitet»](./journal-leny.evidence.md#reference-119) (Nov 2025, Wohnen)
+- [«Von Grossvater abgeholt, herzliche Begrüssung, gehen Sushi essen»](./journal-leny.evidence.md#reference-120) (Sept 2025, Wohnen)
+- [«Von Grossvater abgeholt, will Haare blau färben»](./journal-leny.evidence.md#reference-117) (Aug 2025, Wohnen)
+
+---
+
+## Schlaf
+
+Schlafprobleme tauchen wiederholt auf: Leny schläft spät ein, ist morgens schwer zu wecken, erscheint tagsüber müde und erschöpft. Dies beeinflusst seine Konzentrations- und Leistungsfähigkeit im Schulunterricht direkt.
+
+- Mehrere Einträge (Sept–Dez 2025) dokumentieren spätes Einschlafen und Erschöpfung am Morgen.
+
+---
+
+## Emotionsregulation und Loyalitätskonflikte
+
+Leny zeigt Schwierigkeiten beim Benennen und Regulieren von Wut und Frustration. In Gesprächen identifiziert er sich nicht gern mit «Wut»-Gefühlen. Er ist ausgesprochen loyal gegenüber Freunden und schützt andere, auch wenn dies eigene Nachteile bringt. Betreuungspersonen beschreiben ihn als feinfühlig und empathisch, aber auch als leicht kränkbar.
+
+- [«Total aufgeweckt, freut sich über Lob zu seinem Schriftbild»](./journal-leny.evidence.md#reference-114) (Aug 2025, Schule)
+- [«Wirkt aufgestellt, teils in seiner eigenen Welt»](./journal-leny.evidence.md#reference-115) (Aug 2025, Wohnen)
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+---
+
+## Schule: 1:1-Settings und individuelle Förderung
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+Im Schulbereich profitiert Leny klar von Einzelbetreuung. Einträge beschreiben, wie er in 1:1-Situationen konzentriert arbeitet, Aufgaben erledigt und sich engagiert. Im Klassenverband fällt das Fokussieren schwerer. Kreative Aktivitäten (Zeichnen, Basteln, Lektüre) werden als motivierend und positiv erlebt.
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+- [«Geometrie im Einzel tipptopp, danach rege ins Klassengespräch eingebracht»](./journal-leny.evidence.md#reference-1) (Feb 2026, Schule)
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+---
+
+## Zukunftstag
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+Im Rahmen eines Zukunftstags besuchte Leny ein TexMex-Restaurant in Wettingen – ein Schnuppertag zur Berufsorientierung, der positiv verlief.
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+
+## Zeitliche Übersicht
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+| Zeitraum | Schwerpunkte |
+|----------|-------------|
+| Aug 2025 | Eingewöhnungsphase, erste Beobachtungen zu Aufmerksamkeit und Alpha-Bindung |
+| Sept–Okt 2025 | Routinen, Schlaf, Opa als Ressource, Heimweh |
+| Nov–Dez 2025 | Familiäre Belastungen (Mutter/Partner), STAO-Vorbereitung, Emotionsregulation |
+| Jan–Feb 2026 | Konsolidierung, Sport, individuelle Förderung, positive Alltagsmomente |
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index 660bfe0..d4480dd 100644
--- a/knowledge-base/index.md
+++ b/knowledge-base/index.md
@@ -107,6 +107,9 @@ Anonymisierte Originaldokumente, hochgeladen von Alexandra am 08.03.2026.
 - [Notizen zur Situationsbeschreibung](./documents/notizen-situationsbeschreibung.md) — Alexandras Notizen zu Beobachtungen, Ressourcen und vorläufigen Themen
   - Evidence: [notizen-situationsbeschreibung.evidence.md](./documents/notizen-situationsbeschreibung.evidence.md)
 
+- [Journal Wuschel (Aug 2025 – Feb 2026)](./documents/journal-leny.md) — Tägliche Einträge aus Wohnen und Schule über 6 Monate; 120 Belege zu Aufmerksamkeit, Alpha-Bindung, Familie, Sport und Alltag
+  - Evidence: [journal-leny.evidence.md](./documents/journal-leny.evidence.md)
+
 ---
 
 ## Referenzformat