Ziel ist es, ein fundiertes Bild der Fallsituation zu erstellen. Erfasse methodisch die wichtigsten Informationen zu Auftrag, Person, Vorgeschichte und aktueller Situation. Fokussiere auf multiperspektivische Erfassung und klient*innenspezifische Kooperation. Leitsatz: «Möglichst viel sehen – möglichst wenig verstehen» ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 163](/book/arbeit/163)).

### Zentrale Prinzipien
- **Trennschärfe:** Unterscheide konsequent zwischen Information (Fakten) und Bewertung (Interpretation) — in der Situationserfassung wird ausschliesslich beschrieben, nicht erklärt ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 163](/book/arbeit/163)).
- **Ressourcenorientierung:** Der professionelle Blick richtet sich auf Stärken und Vorhandenes — mindestens 60 % der Personenbeschreibung sollen ressourcenorientiert sein ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 164](/book/arbeit/164)).
- **Kooperation:** Gemeinsames Suchen nach Informationen ist zugleich eine erste Intervention ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 164](/book/arbeit/164)).
- **Realitätsausschnitt:** Leite aus dem Organisationsauftrag ab, welche Informationen zu erheben sind und welche zunächst nicht ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 165](/book/arbeit/165)).
- **Drei Auftragsebenen:** Professionsauftrag, Organisationsauftrag, klient*innenbezogener Auftrag ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 160](/book/arbeit/160)).
- **Kontinuierliche Aufgabe:** Die Situationserfassung ist nie endgültig abgeschlossen — sie wird im Verlauf stets aktualisiert ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 162](/book/arbeit/162)).

### Methodentipps
- **Erkundungsgespräche:** Formelle und informelle Gespräche mit Klient*in, Angehörigen und Fachpersonen. Nutze offene Impulsfragen und aufmerksames Zuhören. Das narrative Interview bietet direkten Zugang zur subjektiven Erlebenswelt ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 169–171](/book/arbeit/169)).
- **Beobachtung:** Strukturiere mit einem Beobachtungsbogen — vergegenwärtige zunächst Vorinformationen, Themen und Hypothesen, dann lege Thema, Fragestellung und Ziel fest ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 177](/book/arbeit/177)). Beobachtungsbogen können schrittweise weiterentwickelt werden — von freier über themenspezifische bis hin zu codierter Beobachtung ([S. 179](/book/arbeit/179)).
- **Aktenstudium:** Reflektierte und fokussierte Erfassung aus schriftlichen Unterlagen. Beachte: Akten sind Konstruktionen — bleibe offen, bilde keine Vorurteile ([Hochuli Freund/Stotz 2021, S. 181](/book/arbeit/181)).

### Gliederung des Textfeldes
1. **Auftragsklärung** — Organisationsauftrag, klient*innenbezogener Auftrag, Einweisungsgrund
2. **Vorgeschichte** — Biografie, soziales Umfeld, relevante biografische Verlaufsdaten
3. **Person** — Beschreibend und ressourcenorientiert (min. 60 %!), Fähigkeiten vor Schwierigkeiten
4. **Gegenwärtige Situation** — Veränderungen, Besonderheiten, aktueller Stand
5. **Vorläufige Themen** — Deutlich benennen und erläutern (werden in der Analyse weiterbearbeitet)

