# Beschreibung und nachzuweisende Kompetenzen

Die erste Seite der Ausführungsbestimmungen beschreibt den Promotionswirksamen Kompetenznachweis Exemplarische Prozessgestaltung (EPG) als schriftliche Facharbeit in Einzelarbeit. Die Studierenden weisen darin die Kompetenz nach, Elemente einer «kooperativen Prozessgestaltung» exemplarisch anzuwenden und einen sozialpädagogischen/kindheitspädagogischen Begleitprozess zu initiieren und zu dokumentieren. Es werden insgesamt elf detaillierte Teilkompetenzen aufgeführt, die von der Kenntnis passender Konzepte und Methoden bis zur systematischen Dokumentation reichen.

## Key Points

- EPG ist eine schriftliche Facharbeit in Einzelarbeit
- Nachweis der Kompetenz zur kooperativen Prozessgestaltung in der eigenen Praxisorganisation
- Initiation und schriftliche Dokumentation eines kooperativen sozialpädagogischen/kindheitspädagogischen Begleitprozesses
- Elf nachzuweisende Teilkompetenzen, darunter:
  - Konzepte, Methoden, Techniken kennen und adaptieren
  - Kooperative Gestaltung aller Prozessschritte
  - Inter- und intraprofessionelle Kooperation
  - Situationserfassung, Datenerhebung, Fallthematik bestimmen
  - Soziale Diagnose und handlungsleitende Arbeitshypothese
  - Zielentwicklung in Kooperation
  - Interventionsplanung mit Perspektive der Betroffenen
  - Handlungsleitende Konzepte nutzen
  - Fachliche Auswertung und Reflexion
  - Systematische Dokumentation als Facharbeit

## Evidence References

- [Beschreibung des EPG als Facharbeit](./page_01_beschreibung-und-kompetenzen.evidence.md#reference-1)
- [Nachweis der Kernkompetenz](./page_01_beschreibung-und-kompetenzen.evidence.md#reference-2)
- [Detaillierte Teilkompetenzen](./page_01_beschreibung-und-kompetenzen.evidence.md#reference-3)
- [Kompetenz Situationserfassung und Datenerhebung](./page_01_beschreibung-und-kompetenzen.evidence.md#reference-4)
- [Kompetenz Diagnose, Ziele und Interventionsplanung](./page_01_beschreibung-und-kompetenzen.evidence.md#reference-5)
