Hochuli Freund

31.7.17 S. 49

Anforderungen an professionelles Handeln

Callo, Christian (2005). Handlungstheorie in der Sozialen Arbeit. München/Wien: Oldenbourg Verlag.
Cassée, Kitty (2010). Kompetenzorientierung: Eine Methodik für die Kinder- und Jugendhilfe. Ein Praxisbuch mit Grundlagen, Instrumenten und Anwendungen. 2. Aufl. Bern:
Haupt Verlag.
Dewe, Bernd/Ferchhoff, Wilfried/Scherr, Albert/Stüwe, Gerd (2011). Professionelles soziales Handeln. Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. 4. Aufl.
Weinheim/München: Juventa Verlag.
Duden (Hrsg.) (o. J.a). URL: http://www.duden.de/rechtschreibung/professionell/ (Zugriff
am 20.07.2016).
Duden (Hrsg.) (o. J.b). URL: http://www.duden.de/rechtschreibung/handeln_arbeiten_¬
Handwerk/ (Zugriff am 20.07.2016).
Erler, Michael (2012). Soziale Arbeit. Ein Lehr- und Arbeitsbuch zu Geschichte, Aufgaben
und Theorien. 8. Aufl. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Galuske, Michael (2013). Methoden der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. 10. Aufl.
Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Gromann, Petra (2010). Koordinierende Prozessbegleitung in der Sozialen Arbeit. München/Basel: Reinhardt.
Heiner, Maja (2004). Professionalität in der Sozialen Arbeit. Theoretische Konzepte,
Modelle und empirische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer.
Heiner, Maja (2010). Kompetent handeln in der Sozialen Arbeit. München/Basel: Reinhardt.
Hochuli Freund, Ursula (2017). Kooperative Prozessgestaltung. Ein methodenintegratives
Handlungskonzept für gute Soziale Arbeit im Kinderschutz. In: Böwer, Michael/Kotthaus, Jochem (Hrsg.). Praxisbuch Kinderschutz. Professionelle Herausforderungen
bewältigen. Weinheim: Beltz-Juventa (im Erscheinen).
Hochuli Freund, Ursula/Stotz, Walter (2015). Kooperative Prozessgestaltung in der Sozialen Arbeit. Ein methodenintegratives Lehrbuch. 3., überarbeitete und erweiterte Aufl.
Stuttgart: Kohlhammer.
Jakob, Gisela (2002). Fallverstehen und Deutungsprozesse in der sozialpädagogischen
Praxis. In: Peter, Friedhelm (Hrsg.). Diagnosen – Gutachten – hermeneutisches Fallverstehen. Rekonstruktive Verfahren zur Qualifizierung individueller Hilfeplanung.
2. Aufl. Regensburg: Walhalla Fachverlag. S. 99–125.
Knoll, Andreas (2010). Professionelle Soziale Arbeit. Professionstheorie zur Einführung
und Auffrischung. 3. Aufl. Freiburg i. Br.: Lambertus.
Kreft, Dieter (2010). Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. In: Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (Hrsg.). Methodenlehre in der Sozialen Arbeit. München: Reinhardt.
S. 49–59.
Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (2010). Konzepte, Methoden, Verfahren und Techniken in der Sozialen Arbeit. In: Kreft, Dieter/Müller, C. Wolfgang (Hrsg.). Methodenlehre in der Sozialen Arbeit. München: Reinhardt. S. 12–25.
Martin, Ernst (2005). Didaktik der sozialpädagogischen Arbeit. Probleme, Möglichkeiten
und Qualität sozialpädagogischen Handelns. 6. Aufl. Weinheim: Juventa.
Maus, Friedrich/Nodes, Wilfried/Röh, Dieter (2008). Schlüsselkompetenzen der Sozialen
Arbeit. für die Tätigkeitsfelder Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Schwalbach am Taunus: Wochenschauverlag.
Meinhold, Marianne (2006). Biografisches Fallverstehen. In: Galuske, Michael/Thole,
Werner (Hrsg.). Vom Fall zum Management. Neue Methoden der Sozialen Arbeit.
Wiesbaden: VS Verlag. S. 55–69.
Michel-Schwartze, Brigitta (2009). Fallarbeit: ein theoretischer und methodischer Zugang.
In: Michel-Schwartze, Brigitta (Hrsg.). Methodenbuch Soziale Arbeit. Basiswissen für
die Praxis. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag. S. 121–154.
Michel-Schwartze, Brigitta (2016). Sozialarbeitswissenschaftliche Fallarbeit: Zugänge
unter Einbeziehung bezugswissenschaftlichen Wissens. In: Michel-Schwartze, Brigitta
(Hrsg.). Der Zugang zum Fall. Beobachtungen, Deutungen, Interventionsansätze.
Wiesbaden: VS Verlag. S. 243–286.

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