Hochuli Freund

31.7.17 S. 221

»Sprechen ist schwierig«

Abb. 16: Silhouette von Lea3

Beim ICF-Formular schrieb Lea zuerst drei Sätze zu ihrer allgemeinen Befindlichkeit. Auf meine Nachfragen hin sagte sie schliesslich, dass es ihr auf dem
Landenhof gefalle und es ihr gut gehe. Sie möchte weiterhin am Mittwoch nach
Hause gehen. Ihre Lehrerin finde sie nett, dafür nerve ein Junge ihrer Klasse. Sie
mache sich oft viele Gedanken und Sorgen, darum falle es ihr schwer einzuschlafen. Die Selbsteinschätzung bei den verschiedenen Items ging ganz schnell. Ich
erklärte ihr die Themen und sie setzte die Kreuze meistens zuoberst oder an
zweiter Stelle. Nur bei »Umgang mit Menschen« kreuzte sie das mittlere Kästchen an und deutete auf die Schwierigkeiten bei der Silhouette. Am Schluss sagte
Lea, dass das Gespräch ganz okay gewesen sei, die Arbeit mit diesen beiden Methoden sei für sie nicht so schwierig gewesen. Ich bedankte mich bei ihr und sagte, dass ich nun einiges über sie gelernt habe und Neues erfuhr. Es sei für mich
schön gewesen, dass sie sich darauf eingelassen und offen mit mir geredet habe.
Beim Standortgespräch mit allen Beteiligten verwies ich manchmal auf die Silhouette, indem ich beispielweise die Stärken nochmals deutlich hervorhob, die
Lea aufgeschrieben hat. Ich berichtete, dass Lea »mit anderen Kindern sprechen« sowohl bei den Schwierigkeiten wie auch bei den Träumen aufgeschrieben
hat und bat Lea, nochmals allen zu erklären, was sie damit meinte. Im Verlaufe
des Gesprächs zeigte sich, dass alle Anwesenden eine ähnliche Sichtweise haben.
3 Das Mädchen ›Lea‹ hat der Veröffentlichung ihrer Silhouette zugestimmt.

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