genommen wird und die heute zum Selbstverständnis der Sozialen Arbeit
gehören.
Theoretische Grundlage sei überall eine bio-psycho-soziale Perspektive,
so Pauls (2013:32 ff.). Alle Theorien weisen eine inhaltliche Nähe zum
Person-in-Umwelt Modell (person-in-environment) und zum
biopsychosozialen Modell auf, konstatiert auch Röh (2018a:103). Probleme
der Lebensbewältigung werden demnach als komplexes
Interaktionsgeschehen zwischen bio-psychischen, sozialen und kulturellen
Dimensionen aufgefasst. Der besondere Zugang der Sozialen Arbeit besteht
darin, im Rahmen des biopsychosozialen Modells – das auch in anderen
Disziplinen wie Medizin und Psychologie zu den Grundlagen zählt – vor
allem die soziale Dimension auszuleuchten. Dazu gehören auf Seite der
Person alle interaktionalen Bezüge wie soziale Beziehungen und soziale
Netzwerke, auf Seite der Umwelt geht es um soziostrukturelle und
sozialökologische Aspekte.
Neben dem Blick auf die ›Person in ihrer Umwelt‹ und dem Fokus auf die
soziale Dimension kann auch Ressourcenorientierung als allgemeines
Grundprinzip der Sozialen Arbeit gelten (vgl. u. a. Buttner 2018:142,
Schubert 2018:112). Dabei geht es sowohl um die Möglichkeiten, die in der
Person selbst liegen (personale Ressourcen) wie auch um solche, welche die
Umwelt, in der ein Mensch sich bewegt, bereithält (Umweltressourcen, vgl.
Wendt 2017:32, oder auch: Schubert 2018:114 ff.). Hier geht es sowohl um
Ressourcenaktivierung (so der Titel von Flückiger/Wüsten 2015) wie auch
um Prozesse von Empowerment, wie Herriger sie in seinem Standardwerk
(2020, 1. Auflage 1993) ausführlich beschrieben hat. Das im Abschnitt oben
bereits erwähnte Prinzip ›Hilfe zur Selbsthilfe‹ hängt hiermit eng
zusammen.
Diese Prinzipien finden sich auch in der Darstellung von Wendt (2017),
der die spezifischen Orientierungen der Sozialen Arbeit folgendermaßen
zusammenfasst:
• Adressatenbezogene Perspektive, welche die Orientierung am Subjekt, an
den Ressourcen und an der Mündigkeit beinhaltet (vgl. ebd. 30 ff.)
• Systembezogene Perspektive, welche Menschen in ihrem Lebensraum und
in ihrer Lebenswelt betrachtet (ebd. 35 ff.)
• Empowerment als grundlegende Perspektive der Selbstbefähigung und
Selbstermächtigung (vgl. ebd. 39 f.)
• Handlungsorientierende Perspektive, welche die Bedeutung eines
Arbeitsbündnisses sowie von Wissen, Können und Haltung der
Professionellen beinhaltet (vgl. ebd. 47 ff.)
Diese letztgenannte Perspektive wollen wir hier aufgreifen, denn sie enthält
wichtige Prinzipien, die bisher nicht erwähnt wurden. Das Arbeitsbündnis
zwischen Sozialarbeiterin und Klient gilt als ein Kernelement
professionellen Handelns (vgl. Becker-Lenz/Müller 2009:371 f.,
Kap. 5.1.3.) Die Arbeitsweise ist dialogisch-partizipativ. Die spezifische
Arbeitsweise wird u. a. von Stimmer/Ansen (2016) ausdifferenziert in
Prinzipien professionellen (bei ihm: beraterischen) Handelns. Er nennt
dabei u. a. die Prinzipien ›Verständigungsorientiert handeln – ›Sinn
verstehen‹ – ›Ressourcen fördern‹ – ›Mehrperspektivisch denken und
handeln‹ – ›Netzwerkorientiert denken und handeln‹ (vgl. ebd.:55–113).
