# Evidence: Interventionsplanung (Fortsetzung) und Fachliche Reflexion

Source document: [epg-ausfuehrungsbestimmungen](../../documents/EPG_Ausführungsbestimmungen/epg-ausfuehrungsbestimmungen.md)

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## Reference 1
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Section:** 3.1 Inhaltliche Vorgaben – 3.5 Prozessschritt Interventionsplanung
- **Pages:** 4
- **Lines:** 170-176
- **Quote:** "Die konkrete Interventionsplanung anhand eines der formulierten Feinziele erfolgt methodisch-strukturiert bezogen auf handlungsleitende Konzepte, ist konkret, fallbezogen sinnvoll und differenziert beschrieben sowie fachlich fundiert.
Die konkrete Interventionsplanung anhand eines der formulierten Feinziele beantwortet ganz konkret die Frage «Wer macht wann, was, wie, warum?»."

## Reference 2
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Section:** 3.1 Inhaltliche Vorgaben – 4. Fachliche Reflexion
- **Pages:** 4
- **Lines:** 179-185
- **Quote:** "Fachliche Reflexion             Fachliche, kritische Reflexion des Gestaltungsprozesses hinsichtlich der Aspekte «Fachliches sowie methodisches Vorgehen inkl. Bedeutung und Zusammenhang der Prozessschritte (Zirkularität)», «klientInnenspezifische und intra-/interprofessionelle Kooperation», «eigene Rolle als Fachperson».
Darstellung von möglichen Konsequenzen und zentralen Erkenntnissen."

## Reference 3
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Section:** 3.1 Inhaltliche Vorgaben – 4. Fachliche Reflexion (Leitfragen)
- **Pages:** 4
- **Lines:** 189-196
- **Quote:** "➢ Welche Bedeutung / Relevanz haben Theorien / Fachwissen für meine Praxis? Stärken / Schwächen? In welcher Hinsicht? Warum? Welche anderen Theorien / Fachbezüge wären geeignet? Warum?
➢ Welche Bedeutung / welche Relevanz haben die beigezogenen methodischen Zugänge für meine Praxis? Stärken / Schwächen? In welcher Hinsicht? Warum? Welche anderen methodischen Zugänge wären geeignet? Warum?"

## Reference 4
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Section:** 3.1 Inhaltliche Vorgaben – 4. Fachliche Reflexion (Leitfragen)
- **Pages:** 4
- **Lines:** 197-201
- **Quote:** "➢ Wie ist es mir gelungen, meine Rolle als Fachperson zu gestalten? Inwiefern?
➢ Welche Werte, Haltungen haben mich geleitet? Welche Auswirkungen hatten diese? Haben sich diese verändert, bestätigt, differenziert? Warum?"

## Reference 5
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Section:** 3.1 Inhaltliche Vorgaben – 4. Fachliche Reflexion (Leitfragen)
- **Pages:** 4
- **Lines:** 202-210
- **Quote:** "➢ Welche Schwierigkeiten haben sich im Handlungsprozess hinsichtlich der oben genannten Aspekte ergeben? Woran könnte dies gelegen haben? Wie bin ich damit umgegangen? Was hätte ich alternativ machen können?
➢ Was hätte ich rückblickend noch berücksichtigen können? Warum?
➢ Was würde ich in einer ähnlichen Situation genauso und was anders machen? Weshalb? Wie würde ich es dann anders machen evtl. was würde ich anders machen?"

## Reference 6
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Chapter:** Interventionsplanung und Reflexion
- **Section:** 4. Fachliche Reflexion
- **Pages:** 4
- **Lines:** 187
- **Quote:** "Folgende Fragen können dabei unterstützend sein:"

## Reference 7
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Chapter:** Interventionsplanung und Reflexion
- **Section:** 5. Quellenverzeichnis
- **Pages:** 4
- **Lines:** 213-222
- **Quote:** "Quellenverzeichnis (siehe Richtlinien für schriftliche Facharbeiten, Kap. 9 sowie Metzger, 2022, insbesondere Kap. 7.5.2.3)"

## Reference 8
- **Document:** EPG Ausführungsbestimmungen
- **Chapter:** Interventionsplanung und Reflexion
- **Section:** 4. Fachliche Reflexion
- **Pages:** 4
- **Lines:** 184-185
- **Quote:** "Darstellung von möglichen Konsequenzen und zentralen Erkenntnissen."
