Ausgehend von den Maximen im Buch »Lebensphase Jugend« werden
biographische Beispiele gegeben. Es folgen systematisch angelegte
graphische Übersichten, die zum Teil der »Einführung in die
Sozialisationstheorie« entnommen sind. Mit Hilfe von Aufgaben werden die
Schülerinnen und Schüler aufgefordert, den Zusammenhang zwischen den
jeweiligen Maximen und den Beispielen herzustellen.
Gartinger, S., Janssen, R. (Hg.) (2020): Erzieherinnen + Erzieher. Bd. 1:
Professionelles Handeln im sozialpädagogischen Berufsfeld. Berlin:
Cornelsen.
Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung wird als abschließender
Ansatz vorgestellt, um den Zusammenhang zwischen Individuum und
Gesellschaft zu erklären.
Jansen, P., Peters, R., Uerlings, O. M.; Wit, A. de (2018): Abi-Box
Erziehungswissenschaft: Entwicklung, Sozialisation und Erziehung.
Interdependenzen und Differenzen. Schülerarbeitsbuch, 1. Halbjahr der
Qualifikationsphase. Hannover: Brinkmann, Meyhöfer.
In diesem Buch werden die Maximen und die Auslistung der
Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach der »Lebensphase Jungend«
ausführlich wiedergegeben. Daran schließt sich die Erläuterung und
Analyse praktischer Beispiele zur Interdependenz von Streben nach
Autonomie und sozialer Verantwortlichkeit an (S. 1–53).
Jaszus, R., Ackermann, A., Klemens, G. (2015): Psychologie und Pädagogik.
Lehrbuch für berufliche Gymnasien. Stuttgart: Holland +
Josenhans/Handwerk und Technik.
Die Autoren erläutern den Sozialisationsbegriff des MpR und grenzen ihn
vom engeren Erziehungsbegriff ab (S. 463–466).
Jaszus, R., Büchin-Wilhelm, I., Mäder-Berg, M., Gutmann, W. (2014):
Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen und Erzieher. 2. Aufl.
Stuttgart: Holland + Josenhans/Handwerk und Technik.
Mit Rückgriff auf »Lebensphase Jugend« wird auf die Eigenständigkeit der
Jugendphase, die Entwicklungsphasen des Jugendalters und dessen
Einschätzung »als produktive und konstruktive Phase« hingewiesen (S.
148).
Ledig, M., Merget, G., Püttmann, C., Uhlendorff, U. (Hg.) (2019): Erziehen als
Profession. Bd. 2: Lernfelder 4–6. 1. Auflage. Köln: Bildungsverlag EINS
(Westermann Gruppe).
