Literatur

die rechtzeitige und angemessene Vorsorge, Gesundheitsförderung sowie heilende, rehabilitierende und palliative Maßnahmen umfasst, sondern auch das Recht,
heranzuwachsen und sich zu seinem vollen Potenzial zu entfalten. Das beinhaltet
Freiheiten wie die Kontrolle über die eigene Gesundheit und den Körper, genauso
wie Ansprüche auf den Zugang zu einer Bandbreite an Einrichtungen, Gütern und
Dienstleistungen. Dieser Zugang muss für alle möglich sein. (DIMR o. J.). Es muss
eine selbstreflektierte Haltung zur eigenen geschlechtlichen Identitätsbiografie
und Sozialisation hergestellt worden sein, um nicht eigene Vorstellungen, Haltungen und Bedarfe auf die zu begleitenden Kinder und Jugendlichen und deren Familien zu übertragen.

Literatur
Antidiskriminierungsstelle des Bundes (2024): Sexuelle Identität. https://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/ueber-diskriminierung/diskriminierungsmerkmale/sexuelle-identitaet/sexuelle-identitaet-node.html (Abruf: 08.01.2025).
gay.ch (veröffentlicht 2018, überarbeitete Fassung 2020): Umfrage-Suizidrisiko bei LGBT- Jugendlichen um das Dreifache höher. Online unter: https://gay.ch/news/studie-suizidrisiko-bei-lgbt-jugendlichen-um-das-dreifache-hoeher (Abruf: 13.11.2024).
Klocke, U. (2012): Akzeptanz sexueller Vielfalt an Berliner Schulen, Eine Befragung zu Verhalten,
Einstellungen und Wissen zu LSBT und deren Einflussvariablen. Online unter: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/diversity/sexuelle_vielfalt/Klocke_2012_Akzeptanz_sexueller_Vielfalt_an_
Berliner_Schulen_ohne_Anhang.pdf (Abruf: 13.11.2024).
Krell, C/Oldemeier, K. (2015): Coming-out-und dann …?! Ein DJI-Forschungsprojekt zur Lebenssituation von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Online unter: Internet: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.
dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2015/DJI_Broschuere_ComingOut.pdf (Abruf: 13.11.2024).
Meyer, E./Sauer, A. (2017): Wie ein grünes Schaf in einer weißen Herde, Forschungsbericht zu TRANS*JA UND?! Jugendprojekt des Bundesverband Trans* (BVT) e. V. i. G. und des Jugendnetzwerks
Lambda e. V. Online unter: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://
www.bundesverband-trans.de/wp-content/uploads/2021/09/web_bvt_schaf_brosch_200609.pdf
(Abruf: 13.11.2024).
DIMR – Deutsches Institut für Menschenrechte (o. J.): Übereinkommen über die Rechte des Kindes,
https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/themen/kinderrechte/diskriminierungsschutz
(Abruf: 08.01.2025).
TransInterQuer e. V. (o. J.): Was ist Nicht-Binarität? https://www.transinterqueer.org/einf/themen-2/
nicht-binaer/ (Abruf 08.01.2025).
UNESCO (2011): International consultation on homophobic bullying and harassment in educational institutions, UNESCO concept note, July 2011, zitiert in: Vereinte Nationen, Generalversammlung, Menschenrechtsrat, 19. Sitzung, Bericht der Hohen Kommissarin der Vereinten Nationen für Menschenrechte: »Discriminatory laws and practices and acts of violence against
individuals based on their sexual orientation and gender identity«, A/HRC/19/41, 17. November
2011, Punkt 59.

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