lassen die anderen dies zu, kann man davon ausgehen, dass dies
auch ein Thema der ganzen Gruppe und damit aller
Gruppenmitglieder ist. Im Psychodrama kann deshalb auf ein
protagonistinnenzentriertes Rollenspiel, in dem ein Gruppenmitglied
seine Auseinandersetzung mit diesem Thema darstellt, ein
gleichgerichtetes Gruppenpsychodrama folgen (Ritscher 1998, S. 285
ff.).
Die grundlegende Idee der Gruppe und Gruppenarbeit findet sich
kurz und prägnant bei Shulman: „… that group has the potential to
serve as a mutual aid system for it’s members“ (Shulman 1992, S.
273). Der Gruppenprozess lässt sich als Entwicklungsprozess
beschreiben, in dem unterschiedliche Positionen, Rollen und
Überzeugungen durch ihre wechselseitige Kommunikation zu einem
gemeinsamen System verschmelzen und neue Entwicklungen der
Gruppe und jedes einzelnen Mitglieds zulassen. So wird am Ende der
Gruppenarbeit jedes Mitglied ein anderes sein als zu Beginn, d. h.,
seine anfänglichen Positionen, Rollen und Erwartungen werden durch
neue Facetten angereichert und in eine neue Gestalt transformiert.
Ein zu Beginn ängstliches, eher am Rande stehendes, sich als
Sündenbock anbietendes Gruppenmitglied kann durch die
Rückmeldungen der anderen erfahren, dass seine Beiträge
wertgeschätzt werden und ihm als Person gerade wegen seiner
Zurückhaltung Sympathie entgegengebracht wird. Durch diese
zunehmende Sicherheit kann es sich vom Rand in eine mehr zentrale
Gruppenposition bewegen, und aus der ängstlichen Zurückhaltung
kann eine ruhig-überlegte werden.
Die Gruppe als ein System wechselseitiger Hilfe lässt sich durch
acht weitere Funktionen genauer beschreiben.
„Sharing data“: Die Gruppenmitglieder können sich ihre
unterschiedlichen und ähnlichen Erfahrungen hinsichtlich des
Themas, mit dem sich die Gruppe gerade auseinander setzt,
wechselseitig mitteilen. Das trägt zu einem Klima der Empathie
und des Vertrauens bei, in dem man eigene Lebenserfahrungen
weitergibt und Rückmeldung dazu für sich selbst nutzen kann.
