7.1.2.8Wahrung einer neutralen Grundhaltung und die
Einnahme einer wertschätzenden Haltung gegenüber
den verschiedensten Seiten von Ambivalenzen
Die Möglichkeit, das symptomatische Verhalten in vielfältigen
Kontexten zu sehen, die Einnahme unterschiedlichster Perspektiven
und die kreative Nutzung spontaner Fantasien erlauben es, eine
angemessene Distanz zu den interaktionellen Verstrickungen zu
erhalten, die für die betreuende Mitarbeiterin zunächst als sehr
belastend erlebt wurden. Aus diesem wiedergewonnenen Abstand
heraus kann es gelingen, ein größeres Maß an Neugier für die
Sichtweisen,
Deutungen,
Problembeschreibungen
und
Verhaltensweisen zu entwickeln und gleichzeitig eine Wertschätzung
für die darin enthaltenen Ambivalenzen.
Auf dieser Basis ist es möglich, mit Frau L. über ihr Leben ins
Gespräch zu kommen und neben ihr Bedürfnis nach
Schuldentlastung die Anerkennung ihrer Lebensleistung unter
schwierigen Umständen zu stellen. Es kann möglich sein, sie im
Umgang mit den Konflikten zwischen ihr und ihrer Schwester zu
beraten, ohne einseitig Partei zu ergreifen, aber mit einem
Verständnis für ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiedlichkeiten, für
die Besonderheit ihrer Rollen, Kontexte und Erfahrungen, die sie
miteinander verbinden und unterscheiden. Schließlich kann es
gelingen, sie auf einem Weg zu begleiten, auf dem sie für sich
herausfinden muss, wie viel an Eigenverantwortlichkeit sie für sich zu
übernehmen bereit ist, wie oft sie noch durch die Eskalation ihrer
Symptome Situationen schaffen muss, in denen sie im Zuge von
stationären Aufnahmen Verantwortung an andere delegiert. Diese
Begleitung beinhaltet auch die Möglichkeit, dass Frau L. zur Abwehr
ihrer Unsicherheiten mittel- oder langfristig eine institutionell
betreute Wohnform anstreben könnte, um auf diese Weise einen Teil
der Verantwortung für sich selbst dauerhaft delegieren zu können.
Schließlich bleibt im Rahmen der sozialpsychiatrischen
Hilfestellungen das Angebot der stützenden, zugewandten, Raum
gewährenden Begleitung bestehen. Es könnte Frau L. ermöglichen,
