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Traumapädagogik: Entstehung, Inspirationen, Konzepte
dagogik und ihre Bedeutung für pädagogische Einrichtungen. Ein Projekt des Universitätsklinikums Ulm mit dem CJD e. V. Hannover: Schöneworth, S. 13–37.
Schmid, M./Kaiser, U./Ziegenhain, U. (2014): Traumapädagogik und ihre Bedeutung für pädagogische Einrichtungen. Ein Projekt des Universitätsklinikums Ulm mit dem CJD e. V. Hannover:
Schöneworth.
Stiftung »Zum Wohl des Pflegekindes« (Hrsg.) (1998): 1. Jahrbuch des Pflegekindeswesens, Schwerpunktthema: Traumatisierte Kinder. Idstein: Schulz-Kirchner.
Uttendörfer, J. (2008): Traumazentrierte Pädagogik. In: Unsere Jugend, H. 2, S. 50–60.
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Vorstand Fachverband Traumapädagogik (2023): Traumapädagogik – aktuelle Perspektiven. In: Unsere Jugend 75, H. 7–8.
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Kirchheim Teck (Hrsg.): Sexuell missbraucht – und dann. Tagungsreader, S. 43–62.
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Weiß, W. (2013): Selbstbemächtigung. Ein Kernstück der Traumapädagogik. In: Bausum, J./Besser,
L./Kühn, M./Weiß, W. (Hrsg.): Traumapädagogik. Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für
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Weiß, W. (2003/2024): Philipp sucht sein Ich. Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den
Erziehungshilfen. 10., korrigierte Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
Wieland, N./Marquardt, U./Panhorst, H./Schlotmann, H. (1992): Ein Zuhause – kein Zuhause. Lebenserfahrungen und -entwürfe heimentlassener junger Erwachsener. Freiburg im Breisgau:
Lambertus.
