WR Jugendhilfe 1 05.book Seite 158 Mittwoch, 14. September 2005 7:25 19

Peter Ahrens, Eyke Baum, Monika Gessner, Annette Heyd, Elke Looft und Heike Richter

Deshalb ist es uns ein Anliegen, Schulklassen, Projektgruppen,
Lehrerinnengruppen zu uns in die Einrichtung einzuladen und über
unsere Angebote zu informieren.
Dabei wird ein hoher Bedarf sichtbar, z. B. Schulklassen bei der
Entwicklung eines positiven Klassenklimas zu unterstützen, den
Selbstwert der Schülerinnen zu stärken und ihnen bei Gewaltprävention durch erfahrungsorientiertes Lernen neue Impulse zu geben. In
den Schuljahren 2000/2001–2002/2003 konnte dieser Bereich als
Modellförderprojekt, finanziert vom Landeswohlfahrtsverband Württemberg-Hohenzollern, der Stadt Göppingen und dem SOS-Kinderdorf
e.V., ausgebaut werden.
8.3.2 Unsere derzeitigen Angebote

• Unterrichtseinheiten und Klassenprojekte

– »Prima Klima. Ein Projekt zur Verbesserung des Klassenklimas«
– »Gewaltprävention. Ein Projekt an Schulen«
– »Schülerinnen im Übergang. Ein Präventionsprojekt für die Jahrgangsstufe 5«
– Ausbildung von Vermittlerinnen im Konflikt (Streitschlichterinnen)
– »Fair streiten lernen – Ausbildung von Konflikthelferinnen an
Grundschulen«
– »Gemeinsam sind wir stark – Soziales Lernen in der Grundschule«.
Ziele: Schutz- und Förderfaktoren für eine gesunde Entwicklung vermitteln und stärken, Prävention, Auseinandersetzung mit Gewalt, soziale Kompetenz fördern, Selbstwertstärkung, Persönlichkeitsentwicklung, Wir-Gefühl stärken. Lehrerinnen lernen neue Methoden
im Umgang mit Klassen, schwierigen Schülerinnen und schwierigen
Situationen kennen.
• Konfliktintervention in Klassen (s. Abschnitt 8.3.3)
Ziele: Gruppenprozesse fördern, Wir-Gefühl entwickeln, zu Kooperationsbereitschaft ermuntern, Selbstwertgefühl stärken, konstruktiven Umgang mit Konflikten vermitteln und einüben. Auch hierbei
lernen Lehrerinnen neue Methoden im Umgang mit Klassen, schwierigen Schülerinnen und schwierigen Situationen kennen.
• Gestaltung von Elternabenden
Ziele: Informationen über die Kooperation zwischen Schule und SOSKinder- und Jugendhilfen Göppingen geben, Förderung der Erziehungsfähigkeit, Schutz- und Förderfaktoren für eine gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen vermitteln, Informationen
über Ursachen und Funktion von Gewalt geben, Konfliktintervention, Kooperation zwischen Eltern und Schule fördern.

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