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Unterstützung für Mädchen und Jungen bei häuslicher Gewalt

Schlussbemerkungen
Wie Kinder die häusliche Gewalt verarbeiten, hängt sehr davon ab, wie massiv und bedrohlich sie diese erlebt haben. Nicht alle Kinder, die Gewalt zwischen den Eltern erleben, sind dadurch traumatisiert.
Auch wenn Kinder erst mal keine Symptome zeigen, nicht auffallen oder
nicht krank werden, besteht die Gefahr, dass gewalttätiges Verhalten innerhalb von Beziehungen von Generation zu Generation weitergegeben wird.
Nur durch Aufarbeitung dieser Erfahrungen kann der Gewaltkreislauf überwunden werden.
Für die weitere Entwicklung von Kindern ist daher von besonderer Bedeutung:
• Erklärungen und Zusammenhänge zu bekommen, an Stelle von Bedrohung und Überwältigung,
• mit all ihren Ängsten und Sehnsüchten wahrgenommen zu werden,
• Vertrauen in die Welt wiederzugewinnen,
• sichere und stabile Bindungs- und Beziehungserfahrungen zu machen
• Selbstvertrauen wiederzugewinnen,
• eigene aggressive Gefühle steuern und zu kontrollieren zu lernen,
• Erfahrungen zu machen, wie Meinungsverschiedenheiten und KonĚȱȱȱȱ  ȱãȱ ȱãǰ
• eine Wertorientierung für einen respektvollen und würdevollen Umgang zwischen den Geschlechtern zu entwickeln.

Literatur
Aichinger, Alfons / Holl, Walter (1997): Psychodrama – Gruppentherapie mit Kindern, Mainz
Aichinger, Alfons / Holl, Walter (2002): Kinderpsychodrama, Mainz
Hüther, Gerald (2001): Bedienungsanleitung für ein menschliches Gehirn, Mainz
Hüther, Gerald (2002): Die Folgen traumatischer Kindheitserfahrungen für die weitere Hirnentwicklung, AGSP, Jahrgang 2002
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Moreno, J. L. (1973): Psychodramatische Behandlung neurotischen kindlichen Verhaltens. In:
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Rahm, Dorothea u.a. (1993): Einführung in die Integrative Therapie, Paderborn
Röhm, Hartwig (1976): Kindliche Aggressivität, Frankfurt am Main
Rogge, Jan-Uwe (1995): Eltern setzen Grenzen, Hamburg
