von Anfang an die erziehungsverantwortlichen Eltern in
pädagogische Belange und grundlegende Entscheidungen
unmittelbar einzubeziehen;
Lösungen bzw. Veränderungen als einen Entwicklungsprozess
aller Beteiligten zu betrachten, bei dem die Familienmitglieder
wie das Helferinnensystem das zu erreichende Ziel und die
damit verbundenen Arbeitsaufträge gemeinsam verhandeln;
Hilfemaßnahmen unter Berücksichtigung der individuellen,
familiären und lebensfeldbezogenen Ressourcen zu entwickeln;
den Transfer der Erfahrungen der Kinder in unserer Einrichtung
in die Familie zu begleiten und das Familiensystem beim
Übergang zu unterstützen;
die Idee „Hilfe zur Selbsthilfe“ und den sukzessiven Rückzug
der professionellen Unterstützung nicht aus den Augen zu
verlieren.
