Bauer, U. (2019): Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung: Kritik und
Weiterentwicklung. In: Verband der Pädagogiklehrer und
Pädagogiklehrerinnen (VdP) (Hg.): 39. Pädagogiklehrertag. 24.09.2019 –
Universität Duisburg-Essen. DVD. Wesel: VdP Eigenverlag.
Der Artikel bietet eine Übersicht über die bisherigen Ansätze des MpR und
seine aktuelle Weiterentwicklung.
Bauer, Ullrich / Püttmann, Carsten / Vogelsang, Lea / Weinberg, Nils (2021)
Produktive Realitätsverarbeitung als Herausforderung für pädagogisches
Handeln. Fünf Zugänge zu Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung im
PU. Lehrer*innenband. (=Reihe: Propädix), Baltmannsweiler: Schneider
Verlag Hohengehren .
Beyer, K. (2004): Planungshilfen für den Pädagogikunterricht – 45
Rahmenreihen. Teil III: Förderung der Sozialisation. Zentrale pädagogische
Probleme. Baltmannsweiler: Schneider.
Darstellung des MpR anhand der Maximen aus »Lebensphase Jugend«,
»Einführung in die Sozialisationstheorie« und »Handbuch der
Sozialisationsforschung« (S. 15) und Hinweise für die Thematisierung des
Ansatzes im Pädagogikunterricht.
Bubolz, G. (2014): Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen.
Beantwortung der im Kursbuch Erziehungswissenschaft gestellten Fragen
und Aufgaben mit einzelnen Hinweisen auf eine Kritik des MpR und eine
Ergänzung um den salutogenetischen Ansatz.
Durt, M. (2008): Zu Hurrelmann: Eine »produktive Begriffsverarbeitung«. In:
Pädagogikunterricht, Jg. 28, Nr. 2/3, S. 44–47.
Kritische Auseinandersetzung mit der Bezeichnung »produktiv« im MpR und
der mangelnden Berücksichtigung fremdbestimmender (gesellschaftlicher)
Einflüsse auf die Sozialisationsprozesse.
Durt, M. (2011a): Einführung in Theorie und Begrifflichkeit. In:
Pädagogikunterricht, Jg. 31, Nr. 1, S. 19–26.
Erläuterung des MpR als Gegenstand des Pädagogikunterrichts zum einen
aufgrund seiner Anschlussfähigkeit an andere fachspezifische Themen und
zum anderen aufgrund der persönlichen Bedeutsamkeit des Themas
»Jugendalter« für die Schülerinnen und Schüler.
Durt, M. (2011b): Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung.
Einführung in Theorie und Begrifflichkeit. Lehrerband. Baltmannsweiler:
Schneider Hohengehren (PROPÄDIX, 8).
