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Die 13-jährige Mira will nach Hause zu Besuch. Dort lebt der Vergewaltiger.
Sie will nach ihrer Mutter sehen und ist nicht davon abzubringen. Mit ihrer
Bezugserzieherin überlegt sie ihren Schutz und hat folgende Idee: Ich schreib
mir Deine Telefonnummer auf einen Zettel und winke ihm damit. Strahlend
kommt sie zurück: „Hat geklappt!“.

Für Mira ist dieser Besuchskontakt eine Korrektur ihrer Erfahrungen
von Ohnmacht, sie ist selbstbemächtigt hingefahren und mit einer
Erfahrung von großer Wirksamkeit zurückgekommen.

Traumainformierte Rückkehrplanungen

Der Vorrang der Rückkehroption ist an die Verbesserung der elterlichen Erziehungsverantwortung gebunden, die im Kontext von
chronischer und mehrfacher Traumatisierung – wenn überhaupt –
nicht ohne große Anstrengungen zu erreichen ist. Sie beinhaltet zumindest die Thematisierung der elterlichen Verantwortlichkeit. Als
die größte Herausforderung beschreibt Prof. Dr. Michael Borg-Laufs
den Aufbau einer Änderungsmotivation: „Die tiefe Demoralisierung
und Hoffnungslosigkeit vieler der hier ins Auge zu fassenden
Klienten lässt die notwendige Änderungsmotivation häufig kaum
erkennen“ (Borg-Laufs 2006, S. 47). Diese beinhalte den Aufbau
einer Arbeitsbeziehung, in der die Eltern bereit sind, den Helfer oder
die Helferin als wertschätzend und kompetent erleben. Borg-Laufs
spricht von der zentralen Rolle der aufsuchenden Arbeit.
Der Sohn von Familie Müller lebt in einer stationären Einrichtung der Jugendhilfe. Sie telefonieren entgegen der Absprache nicht mit ihrem Sohn, sie halten
sich nicht an Absprachen. Während eines Besuches bei Müllers erkennt die
für Elternarbeit zuständige Kollegin die desolate Lage der Familie und unterstützt diese bei der Bewältigung. Herr Müller ist froh über die Unterstützung
durch den Gang zur Schuldnerberatung, Frau Müller ist froh über die lebenspraktische Unterstützung und nun bereiter, ihre Beziehung zu ihrem Sohn
zu reflektieren. Die Unterstützung der für Elternarbeit zuständigen Kollegin
dauert viele Stunden, letztendlich gelingt es, eine Änderungsmotivation von
