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bietet daher in seiner konsequent praktischen Ausrichtung, aber
ebenso konsequent wissenschaftlichen Anbindung, eine äußerst
wertvolle Brücke. Aus langjähriger Erfahrung erwachsen, ist es in
Arbeitsbereichen stationärer Kinder- und Jugendhilfe unverzichtbar für psychosoziale Berufsgruppen in diesem Tätigkeitsbereich.
Aufgrund der wissenschaftlichen Qualität ist es jedoch nicht nur
für die Praxis vor Ort, sondern ausdrücklich auch für Lehrzwecke
hervorragend geeignet. Ich danke Wilma Weiß für ihren beachtlichen Beitrag zu dieser Entwicklung.
Berlin, Juli 2011
Silke Birgitta Gahleitner
