Teilnehmende Beobachterinnen im Raum oder hinter dem
Einwegspiegel;
Formen der Dokumentation: Video, Tonband, Protokoll;
besonderer organisatorischer Rahmen des Kontaktes (eine
Beratungsstelle oder das Gebäude des Jugendamt) vs. Alltagskontext
(Kindergarten, Schule, Wohnung, Straße, Spielplatz);
grundlegende Regeln.
Die Methoden zur Strukturierung des Settings habe ich mehreren
Primärperspektiven zugeordnet. Allerdings wird durch ihre Verwendung
keine kausale lineare Beziehung zwischen den Interventionen der
Sozialarbeiterin (Input) und den Handlungen der Auftraggeberinnen
(Output)
hergestellt;
es
werden
Einzelmerkmale
einer
Unterstützungssituation beschrieben, die zur Veränderung einladen.
