Anhang – Texte und Materialien zur
Arbeit mit dem MpR in der Schule
Die folgende Sammlung an Texten und Materialien umfasst
im Wesentlichen aktuell zugängliche Quellen, die das
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung (MpR)
darstellen, erläutern, auf einen bestimmten
Gegenstandsbereich fokussieren, es für den akademischen
oder schulischen Unterricht und das Selbststudium
aufbereiten. Auswahl und Annotierung sind notwendig
selektiv.
Die jetzt vollständige Aktualisierung der bereits in den
vorherigen Auflagen begonnenen Sammlung hat Michael
Willemsen vorgenommen. Er ist Lehrer für die
Unterrichtsfächer Mathematik, Erziehungswissenschaft
und Praktische Philosophie am Mindener HerderGymnasium. Er ist Mitherausgeber der Schulbuchreihe
»Perspektive Pädagogik« und Fachberater für das
Unterrichtsfach Erziehungswissenschaft.
Wissenschaftliche Lehrbücher, Sammelbände und Aufsätze
Abels, H. (2019): Einführung in die Soziologie. Bd. 2: Die Individuen in ihrer
Gesellschaft. 5. Aufl. Wiesbaden: Springer VS.
Im ersten Band der »Einführung in die Soziologie« wirft Abels einen »Blick
auf die Gesellschaft«, während er sich im zweiten Band mit den
»Individuen in der Gesellschaft« befasst. Hier verortet er auch das Modell
der produktiven Realitätsverarbeitung (S. 86–88).
Abels, H., König, A. (2016): Sozialisation. Über die Vermittlung von Gesellschaft
und Individuum und die Bedingungen von Identität. 2. Aufl. Wiesbaden:
Springer VS.
Gut verständliche Darstellung und Kommentierung des Modells der
produktiven Realitätsverarbeitung in Kapitel 18 (S. 171–180) im Kontext
der wichtigsten Ansätze der Sozialisationstheorie.
Andresen, S., Hurrelmann, K. (2010): Kindheit. Weinheim: Beltz.
