Trauma im Lebensverlauf durch Hilfen adäquat beantworten

Traumatherapie, Traumaberatung, Traumapädagogik im Vergleich
Welche Möglichkeiten gibt es also, die ehemaligen schrecklichen Erfahrungen
möglichst konstruktiv zu bewältigen und dabei angemessen Unterstützung zu erfahren? Während Traumatherapie und Traumaberatung als psychosoziale Hilfeverfahren bereits gut bekannt und etabliert sind, haben in den letzten Jahren traumapädagogische Konzepte aufgrund des großen Bedarfs in stationären
Jugendhilfeeinrichtungen an Verbreitung gewonnen (Bausum et al. 2023; Weiß
2024). Für alle drei Herangehensweisen wird als zentrale Ausgangsbedingung für
einen gelungenen Verarbeitungsprozess an die bereits beschriebenen Überlegungen zu »schützenden Inselerfahrungen« (Gahleitner, Milieuarbeit, in diesem Band;
vgl. zur Herleitung auch Gahleitner 2005, S. 63) angeknüpft. Dazu gehören vor
allem der bindungs- und beziehungssensible Aufbau der professionellen Beziehung und die Erschließung weiterer sozialer Ressourcen. In der Psychotherapie
realisiert sich diese Sicherheit in einer behutsamen Gestaltung der dyadischen,
nach außen geschützten therapeutischen Beziehung, um dann als Brücke zur Außenwelt zu fungieren und auch dort Veränderungsprozesse zu ermöglichen.
Im Unterschied zur Psychotherapie bemühen sich Beratung und Traumapädagogik bewusst nicht um Ausschließlichkeit und ein von der Außenwelt abgeschottetes Setting. Denn häufig bedarf es bei stark betroffener Klientel nicht nur einzelner dyadischer Beziehungen, sondern umfassender Beziehungsnetzwerke aus
stabilen Bindungsverhältnissen – bis hinein in konstruktive Vernetzungssettings
zwischen Institutionen und/oder in Gleichaltrigengruppen (Gahleitner 2021; vgl.
auch Weiß 2024; Bausum 2023). Häufig müssen neben den existenziellen und
emotionalen Bedarfslagen der Klientel – gerade in der Traumapädagogik – auch
komplexe Interventionsnetzwerke unter Berücksichtigung rechtlicher, institutioneller und sozialräumlicher Aspekte gehandhabt werden.
In dem behutsamen Versuch, traumatische Erinnerungen unter Einbezug der
emotionalen Komponenten zuzulassen, ohne von den begleitenden Gefühlen
überwältigt zu werden, kann Schritt für Schritt ein differenzierterer Umgang mit
Symptomen erarbeitet werden. Die – keineswegs in jedem Fall mögliche und auch
nicht immer nötige – Integration des Unannehmbaren und Furchterregenden in
das Selbstkonzept ermöglicht eine Rekonstruktion von Gefühlen und Gedanken,
die mit dem Trauma im Zusammenhang stehen. In der Traumatherapie haben
sich dafür eine Reihe von Verfahren etabliert, die sich zur Traumakonfrontation
und -aufarbeitung eignen und sich in der Forschung bewährt haben (Flatten et al.
2004; Forbes et al. 2020). Durch den Einsatz traumakonfrontativer Verfahren kann
es jedoch auch – insbesondere im Bereich komplexer Traumata – zu Überforderungen kommen. In den vergangenen Jahren haben daher sogenannte »weiche
Traumaexpositionsverfahren« an Bedeutung gewonnen (z. B. Reddemann/Sachsse
2000; Weinberg 2005; Steinhage 2007).

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