Umgebung gesprochen. Alle Bedingungen der Umgebung
werden wissenschaftlich einfach als »Umwelt« bezeichnet.
Hierbei ist zu berücksichtigen, dass der Umweltbegriff
nicht immer ganz trennscharf ist und mitunter auch
Missverständnisse produziert. Sein Vorteil ist aber, dass er
zunächst einen einfachen Gegenpol bildet, um all das
abzugrenzen, was nicht in den engeren Kontext der Person
gehört. »Person« und »Umwelt« sind demnach
unterschiedliche Einheiten, wobei ihre Beziehungen
untereinander natürlich wechselseitig und interaktiv sind.
Dies ist dann so etwas wie der Kern der
Sozialisationsperspektive. Hier geht es darum, wie das
Verhältnis zwischen einer Person und der umgebenden
Umwelt beschaffen ist.
Die Frage, wie ein bestimmter Umwelteinfluss wirkt, ist
immer nur mit Blick auf die individuellen
Ausgangsbedingungen zu beantworten. Ein Beispiel aus
dem Alltag hierzu:

Ein 17-jähriger Jugendlicher wartet um 22.30 Uhr im UBahnhof im Zentrum einer Großstadt auf seinen
Anschluss. Jemand tippt ihm von hinten auf die Schulter.
Wie reagiert er darauf? Seine Reaktion wird von seiner
biografischen Erfahrung und von seiner Wahrnehmung
der Situation abhängen. Situativ: Er kann schlechte Laune
(nach langer Arbeit und einer missratenden Prüfung am
Vormittag) oder gute Laune (nach einem gemeinsamen
Shopping mit Freunden) haben und entsprechend offen
oder nicht-offen sein für die Frage, die das Tippen auf der
Schulter signalisiert. Biografisch: Er kann aus einem
Umfeld stammen, in dem er viel Aggression erlebt, das
ihn deshalb disponiert, auf eine Bewegung von hinten,
die direkt seinen Körper adressiert, sofort zu reagieren,
herumzuschnellen und eine Abwehr- oder Angriffsgeste
einzusetzen. Er kann aber auch schlechte Erfahrungen
