Primärperspektive Team: Teamarbeit u. a. mithilfe des
Einwegspiegels (Selvini Palazzoli et al. 1978), Einbezug der
Familie in die Teambesprechung im Reflecting Team
(Andersen 1990; Merl et al. 1988; Peifer-Schaupp 1995),
Splitting (von Schlippe u. Schweitzer 1996);
Primärperspektive Adressatinnen/Auftraggeberinnen: Spiele
zur Einbindung der Kinder in das Setting der Familientherapie
(Andolfi 1982), Reflecting Team zur Einbindung der Familie in
die therapeutische Metakommunikation (Andersen 1990; Merl
u. a. 1988), Joining – Anschluss der Therapeutin an das
Familiensystem (Minuchin 1977);
Primärperspektive Vernetzung von System, Subsystem und
Kontext: Arbeit mit einem oder mehreren Subsystemen des
Problemsystems (Mikrosystem Familie: Elternpaar, Paar,
Geschwister, alle Frauen/Männer der Familie, Kernfamilie plus
Großeltern, familiäre Interessengemeinschaften) (Minuchin u.
Fishman 1983), Arbeit mit Mesosystemen (z. B.
Sozialarbeiterin + Familie + Schule), Hilfeplangespräche
(Pfeifer-Schaupp 1995), Helferinnenkonferenz und FamilieHelferinnen-Konferenz (runde Tische) (Schweitzer 1987),
runde Tische im Gemeinwesen;
Primärperspektive Raum: Einrichtung des Beratungszimmers,
Festlegung bzw. Veränderung der Sitzordnung (Minuchin u.
Fishman 1983), Kommoder Gehstruktur;
Primärperspektive Zeit: Anzahl, Frequenz, „single session
therapy“ (Talmon nach v. Schlippe u. Schweitzer 1996),
verlängerte „single session therapy“ (= von Mal zu Mal
vereinbarte Interviews), verlängertes Erstgespräch (Schmidt
1985), Gesprächspakete (z. B. 3, 5 oder 10 Sitzungen),
stetiger/unstetiger Abstand der Sitzungen (Normalabstand 4
Wochen, aber je nach Situation variierbar), Briefe zwischen
den Gesprächsterminen (White 1985);
Primärperspektive
Benennung/Bedeutungszuschreibung:
Therapie vs. Gespräch vs. Beratung vs. Interview;
