beginnt, neue Dynamiken des Lernens und der
Realitätsaneignung zu stimulieren.
Mit Sozialisation verwandte Begriffe

Es gibt eine Reihe von wissenschaftlichen Begriffen, die
einen ähnlichen konzeptionellen Zugang beinhalten, ohne
aber die gleiche Reichweite wie der Begriff der
Sozialisation zu haben. Stattdessen beziehen sie sich auf
bestimmte Teilbereiche der Sozialisation, weshalb sie als
Unterbegriffe zum umfassenden Begriff der Sozialisation
betrachtet werden.
Der prominenteste ist der Begriff »Bildung«. Das Konzept
der Bildung hat eine lange geisteswissenschaftliche
Tradition und ist seit über zwei Jahrhunderten ein
Kernbestandteil der Pädagogik. In älteren pädagogischen
Definitionen wird unter dem Prozess der Bildung die
Kultivierung der verschiedenen Facetten von
Menschlichkeit verstanden, um an den in einer Gesellschaft
üblichen Lebensformen teilhaben zu können. In den
philosophisch-pädagogischen Traditionen d©es Idealismus
und Neuhumanismus wurde diesem Aspekt eine besondere
Bedeutung zugeschrieben, sodass unter Bildung vor allem
die Herausformung innerer Werte und die
Vervollkommnung der subjektiven Erlebnistiefe in
Einsamkeit und Freiheit verstanden wurde. Als wichtigstes
Ergebnis der Bildung werden heutzutage die
Eigenständigkeit und Selbstbestimmung eines Menschen
verstanden, die durch die intensive sinnliche Aneignung
und gedankliche Auseinandersetzung mit der
ökonomischen, kulturellen und sozialen Lebenswelt
entstehen (Adorno 1971, S. 44). Selbstbestimmung setzt
den Aufbau von Fähigkeiten der Selbststeuerung voraus,
wozu der Erwerb von Wissen und Kompetenzen gehört, die
ein eigenständiges Handeln in der sozialen Umwelt
erlauben.
