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Psychoanalytische Pädagogik
Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich.
Staigl, J. (2013): Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit Rottenburg-Tübingen (Hrsg.): Jenseits des
Borderline-Syndroms. Grenzfallkinder im Wandel. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel.
Trescher, H.-G. (1985): Theorie und Praxis der psychoanalytischen Pädagogik. Frankfurt am Main:
Campus.
Trescher, H.-G./Finger-Trescher, U. (Hrsg.) (1992): Aggression und Wachstum. Mainz: Grünewald.
Verein für Psychoanalytische Sozialarbeit in Rottenburg und Tübingen. http://www.psychoanalytische-sozialarbeit-tue.de/ (Abruf 12.12.2024).
v. Freyberg, T./Wolff, A. (Hrsg.) (2005): Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel.
Winnicott, D. W. (1971): Übergangsobjekte und Übertragungsphänomene. In: Winnicott, D.: Vom
Spiel zur Kreativität. Stuttgart: Kohlhammer.
Zulliger, H. (1961): Horde, Bande, Gemeinschaft. Eine sozialpsychologisch-pädagogische Untersuchung. Stuttgart: Ernst Klett.
