6 Unterstützungs- und Begegnungsmöglichkeiten bei Verhaltensauffälligkeiten

Ein gutes Beispiel für ein Gesamtkonzept ressourcenorientierter Elternarbeit ist die
»Videounterstützte Einzelarbeit mit Eltern« (Ehlers 2001). Hier werden Interaktionssequenzen zwischen Eltern und Kind auf Video aufgenommen. Später im Einzelkontakt werden dann »ausschließlich positive Verhaltensweisen«, insbesondere
solche, in denen sie ein hohes Maß an Empathie realisieren konnten, den Eltern
rückgemeldet.
Neudefinition des Problems
Probleme werden neu definiert: Es gibt in der Familie nicht ein Problem-Kind oder
einen Problem-Jugendlichen, sondern die Familie hat gemeinsam ein Problem und
alle sind daran beteiligt. Technisch geschieht das z. B. über die Frage nach der
emotionalen Bedeutung, die das Problem für jeden Einzelnen hat.
Reframing (Umdeuten)
Bedeutungen von Ereignissen und Problemen werden in einen anderen Kontext
gestellt. Daran soll deutlich werden, dass man Probleme auch anders sehen kann.
Vereinbarungen anbieten und schließen lassen
Manchmal kann es hilfreich sein, die Familienmitglieder in Gegenwart des Therapeuten konkrete Vereinbarungen schriftlich treffen zu lassen. Der Therapeut wirkt
dabei quasi als Garant, eine Art Notar für die Einhaltung dieser Vereinbarungen.
Vereinbarungen drücken neben dem jeweiligen Inhalt aus, dass sich die Familienmitglieder ernst nehmen und beide Seiten etwas Gemeinsames schaffen. Gerade für
Jugendliche kann so der Aspekt der Gleichwertigkeit betont werden. Besonders
wichtig ist es dabei, dass Vereinbarungen sehr konkret gefasst werden und in diesen
Vereinbarungen Jugendliche und Eltern(teil) einen Beitrag zu dieser Vereinbarung
schließen. Die Vereinbarungen werden von beiden Seiten unterzeichnet, und die
Einhaltung wird in der nächsten gemeinsamen Sitzung besprochen. Erst wenn es
den Beziehungspartnern gelingt, solche einfachen Vereinbarungen einzuhalten,
können komplexere Vereinbarungen mit weitergehenderer Bedeutung getroffen
werden.
Familiengenogramm oder -soziogramm
Jedes Familienmitglied erstellt für sich ein Soziogramm, entweder schriftlich oder in
Form von Symbolen mit Hilfe von Münzen oder in systematisierterer Form im
sogenannten »Familienbrett«.
Eine andere Möglichkeit ist es, die Familie gemeinsam – oder jedes Familienmitglied für sich (die Ergebnisse werden hinterher zusammengetragen) – ein einfaches Genogramm herstellen zu lassen.
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